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校长岗位职责 第一篇:校长岗位职责校长岗位职责一、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,坚持依法治校,依法护校,充分尊重师生员工的法定权利,积极督促师生员工履行法定义务,努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。二、不断更新教育观念,构建具有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度,领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产、计生等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。三、坚持教书育人、管理育人、服务育人,以学校、学生发展为本的原则;坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合,用实事求是的思维方法理解并实施素质教育,切实加强和不断改进学校德育工作;坚持学校工作以教学为主,遵循教育规律与学生认知特点组织教学,大面积提高教育质量。四、在核定的人员编制内,负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作,加强教师队伍和管理队伍建设,努力创造条件,提高学校教职员工的综合责质。五、坚持管好、用好学校经费,提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度,对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案,努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督,定期向学校党组织和教代会汇报工作。有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见,并由教代会审议通过。积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。七、坚持校长负责制的集体领导,坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和行政会议及有关的校务扩大会议,在办学实践中及时交流思想、研究情况,以不断更正、完善办学策略。八、坚持学校校务公开,深入师生,关爱师生,充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用,坚持民主管理和民主监督,团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作,使学校在管理中,议政充分民主,行政雷厉风行,监政及时到位。九、坚持理论学习,努力提高自身的理论素养与人格魅力,坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化,使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义上展开,不断完善和提高学校的整体形象与自信。十、主管学校安全工作,维护师生人身安全,保障正常教秩序。党支部书记岗位职责一、主持召开支部委员会会议,讨论和决定重大问题。二、认真学习、传达、贯彻上级党委的指示,制定支部工作计划,并检查、总结党支部工作计划、决议的执行情况,按时向党员大会和上级党委报告工作,带领支部一班人抓好党建工作。三、按照党的干部路线和政策,对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。四、协调各委员分管的各项工作,协调学校内部党、政、工、团、妇关系,配合分管同志加强对工、团、妇组织的领导,协调好校内民主党派的关系,做好统一战线工作。五、落实知识分子政策,调动各方面的积极性,全面贯彻党的教育方针,促进教育教学改革工作,使党组织的核心作用得到充分发挥。六、重点抓好教职工和学生的思想政治工作,经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况,充分发挥党员在学校工作中的模范带头作用。七、定期召开党员民主生活会。八、抓好廉政建设和师德教育,做廉政、勤政和模范。九、认真做好党员评优评先工作。教学副校长岗位职责一、协助校长分管学校教学、科研、师资培训工作。二、领导教务处、教科室,根据学校工作计划,制订学校教学计划和教改项目,按照上级教育部门要求,结合学校实际,提出课程设置,作出课时、课外活动安排,报校长审定后组织实施。三、全面了解教师的教学水平、工作表现,对教研组长、教师的聘任向校长提出建议,做好教师的任课安排,负责新教师的招聘、考核工作。四、审阅教研组长工作计划、教师教学计划和工作总结或教学论文,帮助教研组、教师总结教学经验,及时组织交流。五、领导教科室,审定课题研究的内容,确定课题负责人,协调课题研究过程,按要求解决相关问题。六、深入教务处、教科室、教研组,深入课堂听课、评课,了解教学、科研情况,了解学生和家长对教师教学的意见和要求,一指导教师开展教学研究,提高教学质量。多层次培训教师,提高教师的业务水平。七、抓好毕业班工作,提高毕业班学生的思想、文化素质,切实完成毕业班各项工作任务。八、抓好教研组的组织建设和教研活动,做好教师和继续教育工作,做好教研组和教师教学教学工作的评估考核,向校长提出奖惩意见。九、协助校长做好分管校区的日常管理工作。完成校长交办的其他工作。德育副校长岗位职责一、协助校长分管学校德育工作。二、领导教导处(德育)根据学期、学年工作计划精神,制订学校德育工作计划,认真组织开展“四节”和其他文体活动,提高学生全面素质;认真落实《小学生日常行为规范》,加强学生的爱党、爱国、爱社会主义教育和文明守纪教育,全面关

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