校阳光分班总结精编.docx

校阳光分班总结

第一篇：校阳光分班总结纳雍县寨乐中学2016-2017学年度第一学期七年级阳光分班工作总结为了能将以后的分班工作开展的更好，现将本学期的分班工作总结如下：一、主要工作的完成情况1、本学期开学初，根据有关文件精神结合我校实际，将分班细节工作落实到教务处，由蒙中华负责，教务处其它人员协助完成。2、全体领导与教师能按照制度和措施执行，从而保证了分班计划的顺利实施。3、学校能及时跟踪做好“阳光分班”后的反馈工作，征求了教师与家长的意见，以便发扬优点，克服不足，更好地开展今后的分班工作。二、存在的不足及改进措施1、个别学生的家长对学生所分班级不满意，都想到吴永的班级，认为她的班级比其它班级好。对于此类家长，教务处和班主任对他们进行说明，班与班之间并无差异，七年级的每名教师是学校合理配置到各班的，并无优劣之分。学校只能尽力做得更好，更完美，使每一个人更加满意，让教师、家长理解，把学校工作做得更好。2、从男女生人数看，这次分班不太理想，七（1）班男生人数太少，女生人数是男生人数的2倍。七（2）班男女生人数较合理。下次分班要改变分班形式，争取做到均衡分班。寨乐中学教务处2016年9月第二篇：校阳光分班总结阳光分班总结为了能将以后的分班工作开展的更好，现将本学期的分班工作总结如下：一、主要工作的完成情况1、本学期开学初，根据师有关文件和学校规定，将分班细节工作落实到教务处，由牛新峰负责，教务处其它人员协助完成。2、全体领导与教师能按照制度和措施执行，从而保证了分班计划的顺利实施。3、学校能及时跟踪做好“阳光分班”后的反馈工作，征求了教师与家长的意见，以便发扬优点，克服不足，更好地开展今后的分班工作。二、存在的不足及改进措施1、个别学生的家长对学生所分班级不满意，都想到杨晓娟的班级，认为她的班级比其它班级好。对于此类家长，教务处和班主任对他们进行说明，班与班之间并无差异，七年级的每名教师是学校合理配置到各班的，并无优劣之分。学校只能尽力做得更好，更完美，使每一个人更加满意，让教师、家长理解，把学校工作做得更好。2、从男女生人数看，这次分班不太理想，七（1）班男生人数太少，女生人数是男生人数的2倍。七（2）班男女生人数较合理。下次分班要改变分班形式，争取做到均衡分班。106团中学教务处2013年9月第三篇：阳光分班阳光分班我校严格按照“阳光分班”公平、公正、公开的原则和程序为新一年**名学生进行阳光分班。分班流程一、准备：分班前，学校按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，确定12组班主任和任课教师组合名单，定为1----12班，并在学校张榜公示。按入学考试成绩将男女生分别排序，男生、女生分别依次按1----12蛇型甩龙分配成12组，男女各一组再随机组合成一组，分别定为1----12号。各号学生名单在学校张榜公示。各组合名单的第一名学生及家长，抽签确定班主任，举行阳光分班仪式。二、阳光分班仪式阳光分班有教务处主持，参加仪式的有初一所有新班主任，*对抽签学生及家长代表和*对列席学生及家长代表1、教务主任*就学校的整体情况、阳光分班的意义、各班级老师的特点情况及阳光分班的相关事宜做了详细介绍。2、**名学生代表抽取顺序号（即为班级号），对应的家长按照顺序在指定位置坐成一排。3、家长代表按班级号的顺序，到指定的抽号箱中抽学生组号，并当众公示，该组号对应的名单即为该班学生。4、教务处指导学生、家长、及班主任在改组名单（一式两份）上签字，一份留给班主任，一份留学校备案。第四篇：阳光分班自查报告西柳小学阳光分班自查报告为了规范办学行为，办好人民满意的学校，我校根据教育局阳光分班要求、均衡发展精神，结合我校实际，现将自查情况报告如下：一、指导思想以构建和谐社会，兴办人民满意的教育为宗旨，坚持教育公平、教育平等的原则，积极推进教育资源的均衡配置，解决百姓关注的热点问题，努力给学生们营造一个公平的教育环境。二、基本原则公平性原则;平等性原则;均衡性原则。三、基本程序及保障措施1、校领导班子在开学前拟定分班方案。2、新生入学在西柳中心校监督指导下，新生名单一律录入电脑，并按人数、男女比例、来源来源等情况电脑分班。3、一年级新生和招收进来的插班生，将男、女生分成两部分，实行均衡编班，按照学生的出生年月，户籍进行编班，不举行分班成绩测试，不以任何形式的考试，测验来作为编班的条件。4、监督机制。分班现场由6名家长和中心校副主任、行风监督员及我校校长、行风监督员、教导主任、班主任教师现场监督。5、一年级新生教导处按上面原则分班后，班主任进行抽签;插班生均衡分为与年级班数相等的份数，再由班主任抽签。6、学校不设尖子班、特长班、实验班等名义举办重点班，不以学生获奖、竞赛、各类考级成绩作为编班依据，严格按照教育规律办学。三、具体实