桂溪镇中心幼儿园学前教育宣传月活动总结(2014)（范文模版）.docx

桂溪镇中心幼儿园学前教育宣传月活动总结(2014)（范文模版）

第一篇：桂溪镇中心幼儿园学前教育宣传月活动总结(2014)（范文模版）桂溪镇中心幼儿园学前教育宣传月活动总结以“学习《指南》，了解孩子，还孩子一个快乐的童年！”为主题的学前教育宣传月活动圆满地拉上了帷幕。这次宣传月活动目的是让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好环境，推进学前教育科学发展。回顾这次活动，我们主要做了以下工作：一、多渠道宣传学前教育发展政策，学前教育管理规定，促进规范办园，增强社会共识。1、利用展板“预防学前教育‘小学化’还孩子一个快乐童年”宣传科学的保教形式、规范的办园行为、科学的保教内容、重庆市六条禁令严防学前教育小学化、学前教育‘小学化’的十种表现。2、利用条幅、家园栏、宣传单等重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等幼儿园教育行业标准，坚持科学保教，规范办园行为二、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向（一）家长工作1、以宣传学前教育法规和科学育儿知识为侧重点召开一次家长会。2、向家长推荐教育部科学育儿网（http://yuer.cbern.gov.cn），发放“学前教育小学化的危害、学前教育小学化的十种表现、什么样的幼儿园是好幼儿园、幼儿是怎么学习”的宣传单1500张，主要宣传1《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》等，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。3、结合庆祝“六〃一”国际儿童节，精心组织文艺汇演、作品展、分享会。文艺汇演时小中班以舞蹈，大班以童话剧、情景剧、时装表演、舞蹈的形式为主，展示幼儿快乐的童年生活与自己的梦想。“幸福”生活作品展活动中，作品以“眼中的世界”、“我的梦想”为内容，形式不限；“快乐六一”分享会活动中分班以讲述、出主题墙、摄影图片等方式和载体，展示幼儿过六一的快乐时光。系列活动的开展，让家长看到了孩子的进步与成长。4、进行半日开放活动，让家长感悟教师的科学的育儿观，体验游戏在幼儿成长中的重要意义，更好地达成家园共育的最佳效果。5、开展“五好家长”评选活动，鼓励家长写出学《指南》、用《指南》的心得，活动共收到作品40多篇，真实地反映了家长在学习运用过程中的反思、收获。（二）教师工作1、集中学习《托儿所、幼儿园卫生管理办法》、《重庆市学校托幼机构晨午检管理办法》、《幼儿园教师专业标准》。2、自学学前教育发展政策、学前教育管理规定，复习《幼儿园一日活动行为细则》、《幼儿园教育指导纲要》。3、张娟、吴娇娇老师师上汇报课、举办“《指南》伴我行”文艺沙龙，分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会。“发展学前教育事关国家和民族的未来”，“大力发展学前教育，是改善民生和推动教育改革发展的重要任务”，我们在以后的工作会继续增强使命感、责任感和紧迫感，锐意进取，开拓创新，开创学前教育事业科学发展的新局面。第二篇：中心幼儿园学前教育宣传月活动方案、总结中心幼儿园学前教育宣传月活动方案今年5月20日至6月20日是第九个全国学前教育宣传月。按照《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，特制订如下活动方案：一、活动主题：特殊的时光，不一样的陪伴二、活动时间：2020年5月20日至6月20日三、活动内容1.展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。2.鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。3.宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。四、具体措施1.组织全体教职工学习《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，全面启动学前教育宣传月活动。2.进一步学习国家相关政策文件，明确“特殊的时光，不一样的陪伴”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。3.通过园公众号、班级群等途径，加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。4.因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。5.认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。6.高度