桃溪中学中高级教师培养青年教师方案.docx

桃溪中学中高级教师培养青年教师方案

第一篇：桃溪中学中高级教师培养青年教师方案桃溪中学中高级教师培养青年教师方案、措施一、指导思想以适应21世纪中学教育教学要求为标准，全面提高青年教师的政治素质、师德修养、业务能力，使他们成为能独立承担学校的教育、教学工作的骨干教师。二、培养目标1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段，逐步形成个性化的课堂教学模式。3、具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独立开展教科研工作。4、在校青年教师基本功比赛中，能名列前茅，要尽快成为校级骨干教师。5、在教育教学中能挑重担，高质量地完成任务。三、措施1、加强师德师风建设，塑造教师健全的人格。2、对青年教师的备课、上课把好关，每周要听青年教师的课，青年教师则要主动听师傅的课。3、加强教育科研理论培训，提高教师专业素养，不断提高理论修养和业务水平。全程指导常规教学的各个环节，包括：备课和分析教材、课堂教学的指导、作业设计与批阅、辅导学生；做好一份读书摘记、写好一篇教育随笔，每课时都撰写教学后记，每学期上好一节学科汇报课，教育教学质量能基本达到学校要求。每学期独立出一份试卷，独立参与课题研究，写好一篇较有质量的论文，完成一个较有质量的课件。每学期写好一份个人工作总结。4、每月针对青年教师的工作要求，采用多种形式，安排一次座谈会，了解他们的思想和工作感受，采取相应的措施进行帮助和指导。第二篇：桃溪中学“教师之星”评选方案桃溪中学“教师之星”评选方案为了巩固创先争优活动成果，在更高起点上深化创先争优活动，推进创先争优常态化，长效化，真正引领广大教师牢固树立责任意识、大局意识、服务意识、合作意识、质量意识、奉献意识，教育和引导教师做热爱集体和关心学生的表率、勤奋工作和虚心好学的表率、团结互助和真诚合作的表率、积极反思和勇于创新的表率、廉洁从教和文明执教的表率，充分展示我校教师立德树人、严谨笃学、团结和谐、勤奋向上的时代风貌，经研究，决定在全校教职员工中开展“教师之星”评选活动，特制订实施方案如下：一、指导思想贯彻落实学校素质教育理念和强化民主评教的举措，实现外树形象，内强素质，以素质发展教师、发展学生、发展教育的目标，通过学校典型表彰，促进教师专业发展，激发教师工作热情，推动学校教育教学工作全面快速发展。二、成立评审领导小组组长：黄青松副组长：饶方富陈明亮刘福君杨放鸣甘助国组员：黄正张四海程志刚沈平章饶汉光代应梦程正祥王新河陈正学郑江涛三、评选对象、名额1、参评对象：我校所有在职教工（班子成员不参加评选）。2、评选名额：每项1—3人。四、评选办法1、教师推荐。每位教师可提名一项，每项1人，并为自己推选的教师写50字左右的推选词。2、处室评估。以各处室每月评估的总分排名获取。3、活动竞赛。通过组织相关活动竞赛，按成绩名次取得。4、评审小组就上述三项结果统计讨论产生我校“教师之星”人选，张榜公布，不重复评选。五、评选类型及评选条件★师德之星1、自觉遵守《教师法》等各项教育法律法规和规章制度，模范履行教师职责。如有学生、家长和社会举报，经查实，一票否决。2、自觉遵守学校作息制度，无迟到缺席现象。3、坚决抵制有偿家教，不向学生和家长索要和变相索要钱财。如有学生和家长举报，经查实，一票否决。4、服从学校的工作安排，勇挑重担，积极主动承担本职工作之外的相关工作；积极参加学校组织安排的各项活动。5、工作勤恳，认真负责，有很强的事业心和责任感，具有奉献精神，不计个人得失，与同事和睦相处，乐于助人。6、举止文明，仪表大方，衣着得体，尤其是夏季。如有学生和家长举报，一票否决。7、学校各项测评满意率排名靠前者优先。★管理之星1、有良好的职业道德，积极参与学校管理，对分管工作尽心尽责，第一责任人意识强，工作效果显著2、忠于职守，能在自己的管理工作岗位上创造性的开展工作，服务意识强，能很好的服务教师工作和学生学习。3、工作有计划，有安排，有详尽的履职笔记，4、逐月行政、管理人员评估累计总分居前列。5、分管工作无任何责任事故发生，教工、学生好评率高。★育人之星注：申报人员原则上为班主任。1、全面贯彻党的教育方针，注重师德修养，在思想品德、文明行为等方面成为学生的表率。2、具有较强的班级管理能力和较高的育人水平，能积极主动与科任教师、学生家长保持密切联系，认真做好家访和学生校外教育工作，所教班级无学生违法犯罪、无学生出现安全事故。3、赏识和爱护每一个学生，尊重学生人格，关心学生生活，公平、公正地对待每一个学生。对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，深受学生喜爱。4、善于做好“德困生、学困生”教育帮扶与转化工作，积极关爱“贫困生”，关