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检查反馈

第一篇：检查反馈数学教研组教学常规检查反馈小结3月26日，我们数学教研组在教导处安排下对教师备课、批改作业、教学反思及学生成绩登记表等进行了检查。现在针对以上几方面进行简单小结：一、主要优点备课方面：1、备课认真，教学环节完整，单元有试卷分析，小结。2、撰写教学反思有深度：多数青年教师撰写教学反思的积极性较高，能根据实际教学情况总结优缺点，并及时采取措施改进教学方法。作业方面：1、作业布置有广度：每位教师能践行作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。2、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的作业。3、批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：反馈及时，重视矫正回批。充分发挥评价的激励作用。二、存在的问题备课方面：1、个别教师的备课简单空洞，缺乏实用性。有的教师照抄教案，但没有个人增减，缺乏主见性。2、个别教师的教学反思停留在形式化，针对性不强。作业方面：1、一部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，学生的作业习惯差，书写太乱仍是“顽疾”。2、部分学生作业中找不到学生订正的“痕迹”。三、整改意见：1、有漏写环节的请及时补充，教学反思要有针对性，要能通过反思切实解决教学中的问题，提高课堂教学质量。2、数学组要重视教学常规工作的管理，提高学校工作的整体效益。3、建议老师加强对学困生多采用面批形式，培养学生良好的作业习惯，提高矫正的有效值。4、五年级数学练习册学生改正不要用红笔第二篇：检查反馈（精选）检查反馈在院党委的部署下，在院领导的带领对全院的上半年工作进行了全面检查，本次检查共分三个组，检查的内容主要是组织管理、科室各种监测登记、学习考试、医院感染病例登记、耐药菌感染登记及消毒隔离、无菌物品管理及医务人员无菌观念、手卫生、医疗废物等。各科室、分院、专科医院对本次检查高度重视，准备充分，大多数病区环境、物体表面清洁、卫生，消毒隔离好，医务人员工作状态、精神面貌好。一、组织与制度管理医院感染的三级网络组织健全，建立了科室医院感染管理规章制度并落实，各科院感小组成员发挥职责较好，分工较明确，病例上报、科室有学习、有考试，各种登记齐全。二、消毒隔离的落实紫外线消毒、床单位消毒及各种消毒液浓度符合要求，各类消毒效果监测记录规范。三、手卫生管理大多数科室在手卫生的意识上较前有所提高，病房洗手液、手消毒液配备比较齐全，手卫生依从性和正确率较以前有所提高。四、无菌技术及无菌物品的管理医护人员执行操作时能按标准预防的要求，严格遵守无菌技术操作原则，进行无菌操作前洗手或手消毒，戴口罩、帽子，；无菌物品的使用符合感染管理要求，专柜放置，层次清楚，有标识及使用时间。五、、医疗废物管理大多数科室在分类、收集、包装、登记等环节基本到位。第三篇：备课检查反馈初中部教师备课检查反馈初中部教务处于3月5日对教师备课进行了常规检查，主要检查两个项目：一是检查教师备课能否与教学进度一致，甚至超前备课；二是针对每个教研组，检查集体备课工作在备课本上能否确实有效地呈现。现将检查结果反馈如下：优点：1、所有老师的备课本都能与教学进度一致，大部分老师都能超前备课。2、从集体备课的效果上来说，大部分教研组在教学流程、教学目标、自主学习、主干问题、板书、质疑纠错和练习题等方面基本统一，集体备课的痕迹比较明显。3、部分老师的备课有特色，值得学习借鉴。例如：语文组的吴林萍老师粘贴资料有对应习题、示范作文等；教学反思写得有深度。包九霄老师的单元复习课有专项练习题，郭文秀老师附有寒假检测题等。数学组的李明老师红笔批注认真。政治组闫红霞老师的时政备课中，最新的时事资料丰富。生物组的许芳老师的备课将学生活动纳入主题，清晰、详细。亢亚丽老师的实验课备出了具体的学习程序、教师活动和学生活动。不足：1、个别老师仍然游离于集体备课之外，备课本上几乎呈现不出集体备课的痕迹。2、极少数老师的备课缺少备课项目。建议：1、理科老师个别老师的检测题质量高，能否统一，以完善集体备课。2、新聘教师的教学反思写深刻一些。请各位老师针对反馈建议，查找阙漏，完善备课，将集体备课落实到具体的备课上，促进教学效率的提高。初中教务处2014年3月5日第四篇：检查反馈总结[推荐]检查反馈总结经过紧张忙碌的期末常规资料检查，发现我们的教师大部分都能很好的完成常规工作，但在取得成绩的同时，也出现许多不足，现将检查情况做如下总结：1、大部分老师上交资料数量全，字迹工整，书写认真，可以看出教师们都很认真的对待自己的教学，能够从自身的教学经历中来谈对学习的认识，不但找到了自己教学的差距，还找到了今后教学的方法。2、教师的教学工作计划、教案、教学工作总结内容充实，分析透彻，措施科学，有可操作性，也对自己的