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检查

第一篇：检查检查亲爱的王董；我错了，呜呜~~~~(>__在这漆黑黑的夜晚中，我迷迷糊糊伴随着困意写下此篇深刻的检查。望王董看完后能嘻嘻哈哈嫣然一笑。淡然处之。不生气喔~笑笑才可爱~^-^~检查的内容我前思后想···不知如何表达我这种比窦娥还冤的心情？？？于是、我哀叹不已！！思绪万千！！愁眉苦脸！！正当这时，漆黑黑的夜晚闪过一履流星，照亮了我的整个房间，闪过的是一张特别可爱的照片，活泼可爱的小孩样子不由让我甜甜一笑~今天的事情今天已经和您描述过了，绝无半句虚言。我也不用解释什么对吗？起初；我对您所嘱咐的“别惹事”理解是“别找事”。的确，我做到了，而且是因为您的话我才没在继续。下午放学准备离开教室走的时候，他走到我旁边骂了一句“··”我明知他是骂我的，可是我没说话，原因就是因为我不想打架惹您生气。王玲玲的疑问应和、让贾博直冲我来，指着我骂。也许您会用“能屈能伸”对我的行为作出否定与批评。但换言之，您想象一下当时的状况，当时的情景，我是否该大打出手？而我没有，还是因为我不想打架惹您生气。但那时候同学们的目光都在我这，我还嘴了！与他发生了口角！是因为我不想再全班同学面前这么跌面！维护我的颜面而已。张蓓的出现让我还没琢磨过味来，几秒之间就上了手，他伸出手朝着我的脸就过来了，我当时低头没看见，张蓓就在我前面给挡了。但是因为冲击力大的惯性。我也没能逃过此劫，我的反应是抬脚，贾博也是，接下来的事情您都知道了，大家拉偏架········（我没有组织大家这样做）是他激起了民愤。后来您生气说不要我了，我特别委屈，可又不知怎么叙述？如何解释？想哭鼻子！！在车站的几分钟里，每一个表情与动作，都渗透着您那颗天真无暇善良的心。于是；我思考，您为何会生气？结果是这样的。您太善良，怜惜弱者！此时有些明白您生气的原因！可能我这样会让您很为难，面对他妈妈的苦苦乞求，以您的善良根本没法抵抗。一个很大的问号题让我又给间接性的造成了。您才会说白疼我了！我不是故意的。(⊙o⊙)千真万确对于贾博这个问题我可以很明确的和您说，问题的根源不在我这。根源有两个1贾博自己本身2朱悦琨一个厌学，一个想想办法给他弄走，而我就是这两人实现目标的利用对象。实现目标的工具罢了！我不会做别人利用的工具，也不会被别人踩在头上！我想我有分寸，即使我不知道这度该是多少？我会问您、等您给我的回答，我会乖！您是指南针，我会一直跟着您走，不然我会迷失方向，那种血浓于水的感情说不出，摸不着。只能感受！可能检查的开头会让您开心一笑，但随后事情的叙述与感观不知您是否还会开心？我想会的，因为这很真实，很透明，如果您生气了，怎么惩罚我都成，就是不能不要我了~~拉钩保证~~我会乖乖听话的~~您不许生气哦~~2011年5月31号珊珊第二篇：年终检查年终检查——教师难以逾越的坎何玉岗在阴冷的12月初，一个老师倒在一堆打印好的文件中，同事猛扑上去，拼命摇醒：“同志，你醒醒啊”，他虚弱地微睁双目，颤抖的右手努力去捡散落的纸张，吃力地挤出：“这，这是我的班级总结、班主任工作总结、学科教学总结、个别輔导总结、教研组总结、结对帮扶总结、微型课题小结、学校大课题总结、学科专题活动总结、主题教育总结、个人小结、个人成长三年规划、个别化学习观察记录、多媒体使用记录、各科成绩汇总、个案追踪、家访记录、安全工作总结、消毒登记汇总、学生评估手册、学籍卡登记、德育渗透材料、培优扶差总结、课外活动总结、教学案例、教学反思、教学随笔、教学论文、政治学习材料、业务学习材料、校本研修材料、今年的听课记录，各类计划总结及配套记录、照片、反思和总结......请，请一定代我转交给组织”。说完又陷入了深度昏迷之中。同事含泪晃着他的身子：“同志，同志，你醒醒啊，醒醒，组织今天还还...还...还有新要求，还...还...还..要交电子版的......第三篇：检查范文本周工作安排1、434水平T318采场通风问题、天井清坊。（韦永登）负责落实。2、405水平T204单元北面东端补孔放顶。（韦永登）负责。3、396水平202#线北面（T204西北）布孔回采。（吴强）负责4、396水平26～28#线矿矿基本出完,现要求对新3#溜井一带布孔回采。（吴强）负责5、由于472水平202#线回采后原排水井被堵，要求455水平到472水平重新施工一排水井。（石富文）负责。6、由于584水平3#凿道南面积水深，要求施工排水孔到570水平。(梁振宇)负责7、为了解决505上531斜道上水问题和合理利用该处的水资源，要求施工两个排水孔至455水平。(黄厂)负责8、472水平202#线北悬顶处理,T112-115柱8#道与底部回采关系顺序(何晓武)负责其它已安排的或正在设计的要求尽快完成。广西华锡集团股份有限公司铜坑矿关于长坡线复产前井下采准及措施工作的会议纪要会议时间：20