棠村镇中心学校信息化建设工作月报（5篇）.docx

棠村镇中心学校信息化建设工作月报（5篇）

第一篇：棠村镇中心学校信息化建设工作月报棠村镇中心学校关于推进教育信息化建设工作的汇报2013年是县教体局实施“教育信息化建设工作”的开局之年，是我县教育事业迈向腾飞的一年，教体局把教育信息化作为一项重要工作来抓，可以看出教育信息化建设的重要性。为确保棠村镇教育信息化快速、健康、协调发展，本期初，我中心校就加大了教育信息化的建设步伐，首先成立了教育信息化领导小组，并选拔一名专职信息人员负责全镇中小学的信息化建设工作，以确保各项工作的顺利开展。为了提高各校计算机教师的教学水平，加强交流，专门成立了信息技术教研组。一年来我们中心校在信息化建设方面做出了很多努力，也取得了一些成绩，现将本期信息化建设工作情况汇报如下：一．加强组织领导,加快信息化建设步伐中心学校成立了以梁雪光为组长,马志玺、崔晓明、赵悦红、张立付为副组长,各小学校长为组员的棠村镇教育信息化领导小组，负责棠村镇教育信息化建设及信息技术教育工作。各小学也成立了相应的组织，制定了棠村镇“2013至2014年度教育信息化建设实施方案”、“三年发展规划”和“教师信息化培训方案”。实行校长负责制，明确目标，分清职责，确保此项工作的顺利进行。二．加强教学研讨,促进信息化健康快速发展为给信息化建设提供技术支持，中心校成立了信息化教育教研组.由中心学校校长梁雪光任组长,副校长马志玺任副组长,并选拔技术高、业务精的张立付老师为专职信息管理员，负责中心校及各小学的信息化建设工作,并为信息化建设提供技术支持，各小学指定一名兼职信息管理员，负责本校信息化建设工作。中心学校信息化建设教研组，每两周进行一次集中教研活动，同时负责信息化建设、网络的运行维护以及信息技术教育等工作。为了进一步提高教师的电脑应用水平和电化教育水平，本学期我们要求全镇50周岁以下教师人人能运用现代化教学手段上课，在平时的教学过程中，全体教师也尽可能多利用现有的教学软件进行辅助教学工作，运用情况纳入年终综合考核。通过一系列的措施，全镇教师的电化教育水平明显提高.三．建立完善的教师培训机制，积极组织教师培训。为整体提高教师的网络应用水平，本期中心校和各中小学建立了完善的培训机制，教师培训以实用为主，旨在提高教师的计算机和网络应用水平。首先，中心校组织全镇50周岁以下的教师共156位教师进行培训,共分三个班(各校教师分别均衡分在三个班内,使培训与工作两不误),按每周二、三、四对教师进行全员集中培训，本学期中心学校培训共进行12个周、培训36次、144个课时。目前这156位教师已掌握了计算机的基本使用技能和课件制作的技能，基本能利用信息化为教育教学服务，并有50位教师担任起了信息化应用的领航人。其次,各小学开展结合本校实际的，形式多样的信息化技能培训，例如中心小学有22名教师，部分教师年龄偏大，学习困难大，他们就根据实际情况实行了“1加1”帮带培训，并制定严格的培训计划，除参加中心校组织的培训外，学校还组织了帮带培训，既节约了时间，也提高了培训效率。目前，已取得了很好的效果。四．建立激励机制，促进教师学习。为了促进教师运用现代化教学手段，加强信息技术与学科的整合。结合县教体局举行的“新蔡县中小学教师信息化演讲比赛”，我们举行了“棠村镇中小学教师信息化暨执行力教师演讲比赛”,决赛于2013年11月22日在中心学校会议室举行，在各学校选拔推荐的基础上参赛教师27名，共有18名教师分获一、二、三等奖。五．信息化建设的开展情况以及取得的成绩。在实施信息化建设一年来，棠村中心校在县教体局的领导下，踏实工作,精诚合作，信息化建设工作取得了令人可喜的成绩，为信息化建设的下一步工作奠定了良好的基础。1．中心校创办了“棠村中心校教研平台”，开通了中心校QQ交流平台及中心校公共邮箱.不仅为学校及教师提供了强大的网络互动平台，更为教师提供了交流和共享的舞台。2．为加强各校信息化建设的技术交流及提高，我中心校组建了以梁雪光为组长,马志玺为副组长，各中、小学信息员为组员的信息技术教研组，并制定了完善的教研计划和严格的教研制度、教研时间。经过教研活动的开展，不但提高了各信息员的技术水平，更提高了在计算机教学方面的水平。3.校园网建设已成规模.各小学的电脑原来没有联网，更不能上互联网，为了近早让教师及学生接受网络应用的教育，近两年各校就自筹资金购买网卡、网线等设备，目前各校都已联通了互联网。我中心校所辖的棠村中心小学、徐庄小学、张老庄小学已建成校园网，并将网络延伸到了教室和办公室，更加方便了教师们的使用，也使校园网的作用得到了充分发挥。4.信息化教学条件明显改善本期开学初,我镇为了加快信息化建设步伐,不管是中心校还是各小学都加大了信息化建设的投资力度，在信息化建设方面可谓是不惜重金。全镇新装备了33部液晶一体机,各校