梦幻田园--五项全能体验游活动策划.docx

梦幻田园--五项全能体验游活动策划

第一篇：梦幻田园--五项全能体验游活动策划梦幻田园——放飞心灵“五项全能体验游”——活动方案在繁嚣的都市里，长期紧张而繁忙的工作，压抑的心灵如何释放呢？来这里吧！东莞梦幻田园：带给您不一样的旅游体验。东莞梦幻田园在“福地银瓶、生态谢岗暨2011登山节”期间特推出“放飞心灵—五项全能体验游！”具体活动内容：A、拓展活动五项全能：1、枪战：丛林战、斩首战、夺旗战2、拓展：七星阵、信任背摔、生死时速)3、野外定向寻宝：丛林定向寻宝、定向智拆核弹、勇闯崖山4、缘分天空：大脚板、共同进退、相伴左右5、坎坷人生：孤岛求救、协助人生、风雨人生路B、特色餐饮·私房菜DIY（自助做饭、烧菜，体验难得的煮饭乐趣）·特色本地菜、客家菜、特色小吃等C、景区门票·歌舞、杂技表演·魔术、小丑欢乐嘉年华·登山祈福、许愿·花卉、园艺展门票价格：20元/人同行门票价：10/人套票价：套票含：·拓展活动五项之一（含专业教练、场地器械、活动器材）·特色正餐1餐（八菜1汤10人/席）·景区门票·活动期间饮用水（每人1瓶）·景点导游备注：1、以上同行门票报价为团队报价，10人以上为团队，套票须20人以上方可购买；2、套票餐标可上调但不可下调；3、景区表演时间：第二篇：校园五项全能大赛活动策划方案“秀出绝对精彩闪耀时尚青春”—xx师范大学第二届校园五项全能大赛活动策划方案项目名称:“秀出绝对精彩闪耀时尚青春”——xx师范大学第二届校园五项全能大赛起止时间：2010年3月至6月实施单位：xx师范大学学生社团联合会支持媒体：xx日报……一、背景及现状大学生作为当代社会最有活力的社会群体，具有青春，活泼的特点。怀着对象牙塔的美好憧憬，五湖四海的同学们走到一起。本次活动不仅为身怀才艺的同学们提供一个展示自我的平台，同时也丰富了校园文化生活，增添同学们的生活乐趣。二、目标人群xx师范大学全体在校学生三、项目目的激发同学们的才艺潜质，全面推进才艺素质，拓宽我校学生综合素质，培养才艺，展示能力。活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，展示现代大学生风采。四、项目策略利用校电台，海报，文件等形式对本次方式进行前期宣传，在全校形成一定的影响力比赛内容形式不拘一格，不给比赛选手过多限定。3将相同才艺的人员进行项目对决。4最终选出5名才艺能手，联系媒体互动节目。五、项目主体1、由于考虑到参赛人员可能很多，所以采取分段式比赛。2、大赛以才艺周的形式，主要比赛时间设定在晚上，以夜场秀的形式可以吸引更多同学的参与六、项目评估在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其反响等情况进行评估。七、项目经费预算八千元人民币第三篇：五项全能教学大比武活动实施方案五项全能教学大比武活动实施方案根据市教育局《老城街道办事处五项全能教学大比武活动实施方案》及相关文件精神，进一步提升我校教师的教学能力和科研素养，引领教师专业化成长，积聚学校内涵发展潜力，持续提升教学质量，经学校研究决定，在全体教师中间立即掀起“五项全能”教学大比武活动高潮。根据学校实际，制定本实施方案。一、活动意义通过开展“五项全能”教学大比武活动，全面落实市委、市政府“推进教育率先发展，建设现代化教育强市”宏伟目标，加强师能建设、提升作风效能，全面检阅学校教师队伍建设工作成效。通过教学大比武活动的开展，进一步激发内部活力，增强发展潜能，以活动促研究，以活动促规范，以活动促发展，以活动促提高，努力提升教师业务素质，提升教师队伍整体素质，提升教育教学水平，推进学校持续发展，实现教育质量的大提升。二、参加人员本着全体教师全员参与、择优推荐参加处“五项全能”比武人选的原则。三、组织机构领导工作小组组长：于广文副组长：吴昌瑞成员：赵孟斌吴业山尹冰四、比武内容1、专业知识。主要测试学科知识、课程标准和教材教法等。音体美教师还要加试专业技能。2、课堂教学。对所教学科教学内容指定节次进行讲课评比。3、观课议课。主要包括观摩课堂教学（观摩现场课堂教学），运用课堂观察诊断技术，撰写评课稿。4、现代教育技术应用。根据课堂教学水平评比中课件制作水平和具体使用情况评比。5、科研能力。对2011年1月以来在专业报刊上发表的文章、获奖论文、论著、研究课题等方面的证书进行评比；对2012年3月以来的教学常规材料（备课、作业及测试批阅、日常教学反思等）量化打分。五、阶段划分活动共分四个阶段：第一阶段：宣传发动学校建立相应的组织机构，制定活动实施方案，并公示栏，面向全体教师进行组织发动。以此活动为契机，扎实开展全员参与的多主题校本研修活动，重过程，重质量。第二阶段：学校培训学校教导处、要制定培训方案，有计划的开展好系列培训、技能达标活动。同时，采取集中培训与分散学习相结合的方式，将五种技能的培训、学