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检测中心作风建设整顿年活动总结

第一篇：检测中心作风建设整顿年活动总结海口市建筑工程质量检测中心关于开展作风建设整顿年活动工作总结汇报为了更好服务企业，进一步转变工作作风，按照住建局、站党委的统一部署，中心在干部职工中开展了以“治庸懒、促项目”为主题的“作风建设整顿年”活动。这次作风建设暨“作风整顿年”活动是在加强检测队伍自身建设方面采取的一项重大举措，以治理“慵懒散贪”问题为重点，通过作风整顿活动，强化责任服务意识，提升检测队伍形象，推动建筑工程质量检测工作水平上新台阶。通过近半年活动的开展，现将开展情况总结如下：（一）领导重视，是搞好“作风整顿年”活动的组织保证。“作风整顿年”活动时间安排达8个月，标准要求高，工作任务重，要达到学习教育的目标，不辜负站党委的厚望，就必须要有坚强的组织领导作保证。因此，中心成立以党支部书记冯民同志为组长，主任梁世杰同志为副组长，其他班子成员为组员的作风建设整顿活动领导小组。同时我中心在活动前期准备阶段就结合实际，制定活动实施方案。既有近期活动目标，又有阶段性目标；既考虑具体措施的必要性，又考虑落实的可行性。为“作风整顿年”活动的顺利开展提供了强有力的组织保障。（二）不断进行思想发动，激发出职工的内在动力，是搞好作风建设暨“作风整顿年”活动的重要基础，召开全体干部职工参加的活动动员大会，要求干部职工要进一步明确活动的意义，统一思想认识。组织各项目组进行专题学习。重点学习相关文件和资料，充分领会精神实质，为活动的开展奠定思想了基础。（三）广泛开展宣传，营造浓厚氛围，是搞好作风建设暨“作风整顿年”活动的必要形式。通过宣传栏、调查问卷群众等形式对“作风整顿年”活动进展情况取得的成效和存在的问题进行的宣传报道，主动接受客户监督，按“作风整顿年”活动标准严格要求、规范自已的言行，逐步潜移默化，提高检测队伍的整体素质。（四）开展自查自纠。立足岗位职责，紧紧围绕重点工作，结合前期治庸问责暴露出的问题，从思想理念、履职尽责、作风纪律、工作效能和内部管理等方面开展自查自纠，针对查摆出来的问题，认真研究制订开展作风建设集中整治“庸懒散贪”问题对照检查阶段活动的实施方案，明确整改措施，切实有效解决存在的问题。对于一些易发多发复发的问题，采取强力措施予以制止，不良作风要坚决纠正，对庸、懒、散、贪现象严格问责。“作风整顿年”活动是近时期加强检测队伍建设，提高队伍整体素质的一项根本之举和长期任务。这次在全体职工中开展为期八个月的“作风整顿年”活动，虽然基本解决了工作中存在的突出问题，但只是一个开端，一个新的起点，今后我们仍将在站党委的指导下，按照既定思路，加大落实力度，保证各项整改措施得到切实贯彻执行，收到实际效果，从而将检测工作推向一个新局面。2012年12月24日第二篇：作风整顿年个人活动总结“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿个人整改总结根据（瓜教党〔2012〕1号）《关于印发瓜州县教育局关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿活动的实施方案的通知》和作风教育办发〔2012〕2号《关于认真做好作风教育整顿活动查找问题剖析原因阶段相关工作的通知》文件精神,我紧紧围绕《渊泉第二小学“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿年活动实施方案》，认真进行自我剖析，查摆问题，制定整改措施。现就将我本次作风教育整顿活动总结如下：一、端正态度，加深对开展作风建设年活动重要意义的认识通过认真领会全县“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动会动员大会精神，认真学习活动实施意见和印发的教育活动学习辅导材料，进一步增强了我对这次教育活动重要性的认识。根据这次教育活动的安排和要求，结合学校工作实际和自身实际，自己在作风建设年活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到作风建设是师德建设的重要组成部分，开展作风建设年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求；是提高教师素质的需要；是确保提高我校教育教学质量的需要。我在作风建设年活动中，认真参加学校集中学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。二、结合工作实际，认真反思，寻找差距。通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。近10年来没有体罚过学生，没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更