植物的自我保护教案.docx

植物的自我保护教案

第一篇：植物的自我保护教案大班：植物的自我保护（重点领域：科学）活动目标：1、知道含羞草、松树、仙人球自我保护的方法。、在探索植物自我保护的过程中，激发幼儿对探索的兴趣，体验发现的乐趣。、能大胆的对疑问作出猜想，并积极地去验证。在交流中，能清楚的说出自己探索的结果。活动准备：物质准备：1、2盆含羞草，2枝松枝（带叶），2盆仙人球2、与含羞草，松树和仙人球有关的各类资料，图片3、北极熊，变色龙等动物图片4、植物自我保护的视频经验准备：让幼儿了解几种动物的自我保护的方法，知道常见植物的名字活动过程：一、看图，导入活动。1、看图片，说说这些动物自我保护的方法。师：谁知道北极熊是怎么保护自己的？变色龙是怎么保护自己的？2、大胆猜想植物自我保护的方法。师：动物都有保护自己的方法，那植物是怎么保护自己的呢？二、分别出示含羞草，松枝和仙人球，探索它们是如何保护自己的。1、分别介绍三种植物的名称。（含羞草、松枝、仙人球）2、幼儿分组进行探索，通过看看，摸摸，相互交流自己的发现。（将幼儿分为六组，每两组探索一种植物。）教师小结：每个小朋友都发现了它们保护的方法，可究竟是不是你们想的这样呢？老师给你准备和这些植物有关的资料和图片，我们一起来找一找答案吧！3、小组合作查找资料，鼓励幼儿进一步探索，验证自己的想法。4、请个别幼儿交流自己的探索过程及验证结果。教师做适当补充。三、拓展幼儿视野，感知大自然中其他植物自我保护的方法。1、观看其他植物自我保护的视频。2、师：仅仅植物自己保护自己是不够，还需要我们大家都去保护它们。现在，我们一起出去看一看，还有哪些植物正在保护自己呢。活动延伸：区域活动：1、将本次活动的各类资料，图片投放在语言区，让幼儿在活动后再去翻阅。2、将含羞草，松枝和仙人球放在自然角，让幼儿可以时刻观察它们。家园活动：鼓励家长在双休日多带幼儿与大自然接触，感受大自然的神奇。第二篇：保护自我教案教学内容:人教版七年级上第九课教材-----保护自我教学目标:1、知识与能力(1)体会自我保护的重要性,树立自我保护意识。(2)知道法律是青少年自我保护的有力武器,初步学会寻求法律帮助,以维护自己的合法权益。(3)掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧,提高自我保护的能力。2、过程与方法(1)明白自我保护要讲究方式、方法;分析、思考自己在日常行为中存在的问题,并且尝试解决问题的方法。(2)掌握日常生活中自我保护的方法与技巧,懂得寻求法律帮助的方式和途径。3、情感、态度与价值观通过学习,充分认识自我保护的重要意义,克服依赖和过于独立的心态,掌握自保护的本领,运用法律维护自己的合法权益。自觉承担责任,做责任的主人。教学重难点:重点自我保护的方法和技巧。难点:增强自我保护意识,法律是青少年自我保护的有力武器。活动式、启发式、讨论式教学。教学过程:一导入新课并组织学生自主罗列本课知识结构图。老师:探究园的“情境研讨”:请你根据书上p66的情境,对小浩应对歹徒勒索可能采用的几种方式和将会产生的结果进行设计,并选择一种保护自我的最佳方式。二合作探究与交流展示。一、增强自我保护意识1、为什么要增强自我保护意识(必要性)(1)自我保护能力是人生存所需要的重要能力(投影)据调查显示,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故,这其中除了不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约80%的非正常死亡,本来是可以通过预防措施和应急处理加以避免的。平均每天有几十名学生死于本来可以避免的意外事故,这样的事实让我们震惊!虽然,我们不可能完全预见灾难的发生,但是,面对突如其来的灾难,如果我们有自我保护的意识,掌握了基本的自救知识和技能,那么,许多损失是完全可以避免的。(2)树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是健康成长所必需的资料:据统计,近年来,各类未成年人受伤害的事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。--摘自《北京青年报》2002年8月31日生活是美好的,但生活也是复杂的,在我们的周围也可能出现各种侵害我们合法权益甚至生命健康的情况。你知道自己生活中可能受到哪些侵害吗?(学生举例,参考书上p68)小结:在日常生活中,我们可能随时遭遇各种意外和侵害。而我们未成年人处于人生的幼弱时期,自我保护的意识和能力比较薄弱,容易受到伤害。所以……(3)未成年人要增强自我保护意识和能力刚才我们明白了增强自我保护意识的必要性。也讨论了在面对勒索的情形下怎样进行最有效的自我保护。你知道在受到侵害的情况下,怎样保护自己吗?二、自我保护的方法和技巧p67讨论会:“自我保护大家谈”遇到下面这些情境时我们应该怎样