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楚江小学教学工作总结2008

第一篇：楚江小学教学工作总结2008楚江中小教学工作总结2008.6本学期我校教学工作坚持以邓小平理论和三个代表”思想为指针,在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:一、重视组织老师学习，革新教学观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用星期天晚上和每周四下午，以教研组为单位，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广1大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，和参加片区的教学比武课都较好地体现了新课标的精神。2、重视教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，组织学习了教育报刊杂志的先进教学经验。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。二、重视校本教研，推进课改，推进课改。1、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，年级组利用周四晚读时间，开展集体备课，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。2、课堂调研，现场指导。领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：根据教学工作计划，安排的公开课，上课结束后组织教学调研，组织老师评课，总结教学成败检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。3、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。本学期结合教育局安排的语数教学比武活动，让青年教师根据自己的教学年级和科目准备好一堂公开课，教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。三、强化管理，落实措施，提高实效。1、加强教学常规管理工作。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真组织老师学习教育局下发的《教学常规管理细则》让老师明确教学常规管理的要求，并做到教研组一周一查，教务处一月一查。特别注重抓好教师的备课，课堂教学，作业批改课外辅导工作，使教学常规工作逐步走上规范化、制度化。学校对教师的教学常规进行评比，评出李颂华、李艳英等六名教师为执行教学常规标兵。通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。2、加强“学风”建设。为使我校形成一股浓厚的学习风气，学校督促各班狠抓学生的学习风气，以班为单位开展“互帮互学”活动和“读书活动”。通过这些活动，强化了学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心，督促学生自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。4、积极开展各项竞赛活动。本期学校结合艺术节活动，组织学生进行了“美术”比赛书法比赛和班级拨河比赛，通过这些竞赛培养了学生的集体主义精神，发展了学生的能力，学校选区送的节目“校园集体舞”获县级二等奖，作品摄影《长大后我就成了你》获县二等奖，作品和绘画作品均获县级二等奖。回顾一学期的教学工作，在教育局的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，学生的学习成绩不很尽人意，同时发展也很不平衡发展学生能力，提高教育教学质量任重道远，更需要我们“百尺竿头，更进一步。”第二篇：安江小学教育教学工作总结安江小学教育教学工作总结本学期在区教育局的领导和关心下，我校坚持以人为本，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、不断进取，以科学发展观为统领，以打造千金品牌教育为着力点，深化课