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模具制造技术专业调研(企业)

第一篇：模具制造技术专业调研(企业)宝鸡技师学院模具设计与制造专业技术人才现状与需求调研表（适合企业调研）尊敬的专家，您好！感谢贵单位多年来对我院办学的大力支持。随着经济社会的快速发展、社会对专业人才的需求不断变化，对学校专业的人才培养工作提出了新的要求，为了更好地为社会、为企业培养更多更优秀的适合企业发展的模具专业人才，为关天经济区改革和发展培养合格人才，更好的服务于区域经济，学校迫切需要在人才培养规格、课程体系及教学内容等方面进行改革，为使改革有效进行，现拟对本专业作书面调研，希望与行业紧密联系，您的反馈将为我们教学和课程改革提供依据。1.模具专业那种毕业学生最受企业欢迎？2.贵单位模具专业的人才主要来自那些学校？他们进去也后适应性怎么样？3.贵单位主要是生产那些模具，对毕业学生提供那些工作岗位？4.毕业学生来贵单位薪资是怎样的？5.未来5年贵单位各类岗位人才需求是怎样的？6.贵单位对从业人员资格证书的要求是怎样的？7.贵单位认为本专业人才所需的知识与能力结构具备哪些？8.您认为本专业人才所需的知识结构有那些？9.您认为本专业人才所需的能力结构？10.贵单位认为本专业人才所需的素质结构？11.贵单位认为影响模具专业毕业生就业的主要因素是什么？12.贵单位对校企合作的要求与设想（例如：合作领域、合作模式等）13.根据您对母校的了解，您认为母校在校企合作方面存在的问题是什么？今后还可在哪些方面有所突破？（校友访谈）14.贵单位对校企合作的要求与设想（例如：合作领域、合作模式等）15.模具成形（型）生产工艺员，模具设计员，模具制造工艺员模具钳工，数控机床操作工（含电火花加工），成型设备调试工等这些工作岗位需要那些基础知识和基本技能？16.贵单位模具设计时采用的三维软件是？毕业学生必须达到那种水平？17.贵单位对模具设计岗位毕业生素质能力有那些具体要求？18.贵单位在数控机床操作方面主要要求模具专业的学生懂的那些方面的机床操作？19.企业对学生综合素质方面有那些具体要求？20.您认为对单位来说那些资格证书比较重要？第二篇：模具制造技术专业教学总结2012模具制造技术专业2012教学总结模具制造技术专业2012教学总结2012年模具制造技术专业全体教职工继续深化教学改革，狠抓常规工作。在学校领导的关心和支持下,以教育局工作要点为指导，以培养和提高学生综合素质为主线；以创和谐校园为重点，结合本专业开展教育教学工作的需要，开展了一系列工作，充分发挥教师在学生中的引导作用。经过学校领导和全体教职工的共同努力，较好地完成了各项工作。一、指导思想：以教育局工作要点为指导，从素质教育的要求出发，以提高教师自身业务素质和教育教学能力为前提，以全面实施新课程改革，大力开展教研活动为载体，以全面发展学生的综合素质为目的，以全面提高我校的教学质量为宗旨，科学规范实施目标考核细则，努力开创专业教学工作的新局面。二、本教学工作任务和目标：（一）加强教学工作管理，完善、调整并落实好教学工作考核机制。（二）全面提高教学质量，确定教学质量标准。学生公共课平均要达到70分，及格率要达到90%，优秀率达30%。基础理论课平均分要达到75分，及格率要达到85%，优秀率达25%。专业课平均分要达到70分，及格率要达到80%，优秀率达20%。（三）进一步做好教师引进工作，开展校本教材的开发。三、本学期主要工作要求及完成工作任务的概况：（一）加强教师培训工作，抓学习，督练功，搞培训，促进教师业务水平的提高。1、组织教师参加进修部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。2、组织好教师的业务学习，积极开展教师自我学习，团队学习，学习内容为新课程理论及《大纲》和教材。学习理论要与备课、课堂教学实际结合起来，在教材挖掘上要吃透教材，驾驭教材。不定期的进行业务测试，重点考察教师对教材的理解和掌握程度。（二）加强听课管理，促进领导、教师业务水平的提高。主管教学领导深入课堂指导教学工作，检查性听课侧重于随机听课，听后看教案，让讲课教师谈教学设计，谈教学反思，重点解决备课与上课脱节的问题。此外，听课侧重指导性和研究性听课，做到了指导及时、评价公开、公正、研究有价值。（三）、优化教学结构，大力开展教研活动。本，加强校本教材开发的力度，着重在课程教学目标的落实、学生学习方式的转变和师生评价方式的改革等方面作出深入的探索，并让教师感知现代信息技术在课堂教学中的作用。1、集体备课：各层次的集体备课均要按“项目教学法”进行操作。2、教研课活动：积极开展教研活动，活动主题要紧紧围绕本的教研目的进行。研讨的学科有：模具机械基础、机械制图与CAD制图、模具加工技术、仿真软件训练等学科。为了调动广大教师教研的积极性，教师可根据