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模块三医院与住院环境完成版

第一篇：模块三医院与住院环境完成版模块三医院与住院环境第一节医院【新课导入】林某，女，56岁，因某意外导致颅脑外伤，昏迷，被肇事司机送达医院急诊科，如果你是急诊护士，应如何配合抢救？【职业综合能力培养目标】1.专业职业能力：能够运用所有知识进行接诊。2.专业理论知识：掌握门诊及急诊的工作流程3.职业核心能力：培养学生与患者的沟通能力。【医院】一、什么是医院1.具备一定数量的病床设施2.相应的医务人员和必要的设备3.通过医务人员的集体协作，达到对住院或门诊、急诊病人实施科学和正确的诊疗护理为主要目的的卫生事业机构。（一）、医院的性质和任务：医院是治病防病、保障人民健康的社会主义卫生事业单位，必须贯彻党和国家的卫生工作方针政策，遵守政府法令，为社会主义现代化建设服务。（二）、医院的任务：以医疗工作为中心，在提高医疗质量的基础上，保证教学和科研任务的完成，并不断提高教学质量和科研水平。同时做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作。二、医院的种类1.医院的分类2．医院的分级一级医院：是直接向一定人口（≤10万）的社区提供预防、医疗、保健、康复服务的基层医院、卫生院。二级医院：是向多个社区（其半径人口在10万以上）提供综合医疗卫生服务和承担一定教学、科研任务的地区性医院。三级医院：是向多个地区提供高水平专科性医疗卫生服务和执行医学高等教学、科研任务的区域性以上的医院。第二节门诊部一、门诊：护理人员优质服务，病人及时诊断治疗（1）门诊的设置和布局：挂号室、收费室、化验室、药房、急救物品、急救设备、治疗室、候诊、诊室（诊察床、遮隔设备、洗手池、诊断桌、体检用具、化验检查申请单、处方）（2）门诊护理工作：一.预检分诊二：安排候诊与就诊：1.准备好器械和用；2.维持诊疗候诊环境；3.分理初诊复诊病案；4.收集整理各种报告；5.测量记录生命体征；6.叫号就诊协助诊查；7.观察病情调整顺序；高热、剧痛、呼吸困难、出血休克等病人提前就诊三.健康教育四.治疗五.消毒隔离（遇传染病和疑似传染病人，应分到隔离门诊就诊）六.康体检与预防接种二、急诊病人：急危重症、意外灾害护士：素质良好、知识渊博、经验丰富、技术娴熟、动作敏捷管理：标准化、程序化、制度化（1）急诊的设置和布局（方便病人、缩短候诊、争时抢救、提高效率）：挂号室、收费室、预检处、诊室、抢救室、治疗室、监护室、观察室、清创室、药房、化验室、X射线室、心电图室(二)急诊护理工作1、预检、分诊（小先生）：（1）、做到一问，二看，三检查，四分诊。（2）、遇急、危重病人，立即通知值班医生及抢救室护士。（3）、遇意外灾害，通知相关部门。（4）、遇法律纠纷、刑事伤害、交通事故等，通知保卫部门或与公安机关联系。2、抢救工作：（1）物品准备：“五定”：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修（2）配合抢救：①争分夺秒实施抢救：测血压、止血、给氧、吸痰、建立静脉通道、进行胸外心脏按压和人工呼吸等。②做好抢救记录和查对工作：口头医嘱，护士必须向医生复述一遍，双方确认无误后方可执行空安瓿经两人查对记录后再弃去输血袋、输液瓶统一放置。记录时间（病人、医生到达时间、抢救措施时间）执行医嘱内容和病情变化。3、病情观察：3-7天、做好记录、巡视观察、执行医嘱、实施护理、管理病人及家属第三节病区一、病区的设置和布局二、病区环境的管理：社会环境、物理环境（一）社会环境1．建立良好的人际关系：对病人一视同仁；操作技术娴熟，态度和蔼；尊重病人的权利与人格；鼓励病友间相互帮助和照顾2.制定合理的医院规则：热情接待，耐心解释；让病人有一定的自主权；尊重探视人员；提供病人检查治疗护理信息（二）物理环境1、整洁：（1）陈设齐全，规格统一，布局合理（2）做到物有定位，用后归位（3）及时清理，湿式清扫（4）及时清除废弃物及排泄物（5）保持清洁，及时更换（6）非病人必需用品不得带入病区（7）仪表端庄、服装整洁、大方得体。2、安静：（1）桌椅脚钉上橡胶垫，推车轮轴、门窗交合链滴注润滑油（2）电话/手机/呼叫系统等设备使用消音设置或将音量调至最低（3）医护人员做到：走路轻、说话轻、操作轻、关门轻（4）加强对病人及家属的宣传工作，共同保持病室安静3、舒适：（1）温度：一般病室18～22℃，特殊病室22～24℃（2）湿度：病室的相对湿度以50%～60%为宜（3）通风：一般每次通风时间为30分钟（4）采光：自然光源充足，人工光源适度（5）色彩：温馨、亲切、舒适、无疲劳感（6）绿化：赏心悦目、美化环境4、安全：避免各种原因导致的意外损伤；避免医源性损伤；避免医院内感染【互动环节】作为一名护士，你将如何为病人创造良好的住院环境？【护考链接】五定1.定数量品种2.定点安置3.定人保管4.定期消毒灭菌5.定期检查四