植树节活动.docx

植树节活动

第一篇：植树节活动绿化环境，从我做起一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全中心宝宝中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令宝宝在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、活动主旨与主题：1、贡献力量，奉献绿色。2、以植树节为契机，奉献力量，进行绿化活动七、活动内容：1、种植树苗:利用3月12日这一天，进行绿化系列活动，并对树苗进行每月两次的护养工作，直至树苗成活。2、环保宣传:在3月利用植树节，在中心内进行形式多样的环保知识宣传(以发放环保知识宣传单为主)，并将活动的相片进行展览。三、行动口号：积极行动起来，争做护绿使者。四、活动时间与地点：1、时间：3月12日(星期二)2、地点:红旗水库五、活动参与对象：新爱婴早教中心全体师生及家长。六、活动流程与安排：1、筹备阶段：2013年3月1日—2013年3月11日2、确定学生集合地点、时间及划分好种植区域，提前准备好树苗及劳动工具等活动必需品;3、组织全体家长开会，简述本次活动经过即要求;4、3月10日组织宝宝学习植树的相关知识和技巧;5、在3月11日前制作好宣传KT板及网页;6、准备好系于树梢的红丝带(写上植树者自己的新年目标、心愿);7、活动现场秩序由老师分组负责，落实到人，准备好一些外伤药、皮肤药，预防擦伤、皮肤过敏、头晕等；8、第二天，组织宝宝开植树总结会。七、经费预算及活动所需物品：1、统一着装、帽子及会旗等。2、锄具、水桶(人手一套)。3、环保宣传单300份。4、树苗（一组一株）。5、相机一台。6、策划书及总结书的打印费海报纸张。第二篇：植树节活动植树节活动——“争做护绿小使者”活动的由来：3月2日是我国第30个植树节，以三月份植树节为契机，开展形式多样的护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。激发学生从小热爱绿化、热爱科学的情感，培养他们团结协作的精神。学情分析：高年级学生整体基础较好，活泼、机灵，爱好动手动脑，自我控制能力差些。平时很少干重活，要努力设法让活动更生动，更有趣，符合他们的认知特点，激发他们积极参与意识。活动时间：三个周本活动分四个阶段，每个阶段的侧重点有所不同。第一阶段主要是准备、确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划；第二阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导；第三阶段主要是研究成果整理，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示；第四阶段主要是总结评价与反思。活动目标1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。5、形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。活动准备：教师收集植树节的相关资料。活动方法指导。活动重点：1、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。2、在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。活动过程：第一阶段：确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划。一、谈话导入主题同学们知道3月12日是什么节日吗？今年的3月12日是我国第30个植树节，在植树节即将到来之际我们来开展一次以“争做护绿小使者”为主题的综合实践活动。2、谈话明确活动内容。围绕着“争做护绿小使者”这样一个活动，你们想了解些什么呢？你们想开展些什么活动呢？学生根据自己的兴趣各抒己见提出自己感兴趣的话题和研究内容，老师将这些话题写到黑板上。3、自由分组，制定小组活动计划。学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：小小资料员—资料组、校园树木知多少——实地考察组、争做护绿小使者——绿色行动组、我为植树做宣传——宣传推广组。二、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。资料组：收集有关植树节的有关知识，比如：植树节的来历、植树节的故事、国外的植树节、植树的方法等。实地考察