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模拟联合国总结

第一篇：模拟联合国总结模拟联合国活动总结模拟联合国，充满波折却又合情合理，争论中彰显学生的智慧和个性。各代表国都有着较强的角色意识，俨然各国外交官齐聚一堂，俨然一场联合国大会。这次模联活动展示了精英班学生的素质风貌，提高了我们的交际能力、思维能力和表达能力。同时也扩展了我们的的国际视野，加强了我们的时代使命感。首先我先谈谈我个人的与会感受。我在安全理事会里代表尼日利亚，发现其他代表都表现极为出色，他们对议题的准备非常充分，在有主持的核心磋商里讲得头头是道，在自由磋商里也努力商谈结盟。虽然我事先已做了很多准备工作，但我发现这还远远不够！准备发言的内容往往是届时准备的，既要做发言准备又要听代表发言内容，这对我来说是第一个考验，结果时常是准备好发言稿而时机已经错过。所以这样要提出一个有主持核心的磋商来继续讨论这个议题，此时这个动议的通过与否还要看在场各位代表是否还有话讲，这是一个选择时机的问题。另外，适当地提出自由磋商是必要的也是必须的。自由磋商不仅有利于代表们进行休息，还有利于讨论议题，更可以抽空撰写工作文件和决议草案。到了会议后期，为了推动会议进度，可以缩短generaldebate的时间，关于这个动议，由于要2/3多数通过，所以提出的时机一定要把握住，我个人经验是在工作文件写出差不多以后提出。或许是缺少大会的经验，也可能是我先前过多的“个人主义”。参加完大会，我才感到我缺乏经验，没能领悟模联的真正内涵，原先的我一直以为，开会之时会前准备的成果展现，殊不知会中磋商是何等的重要；原先的我一直认为，开会就是一场辩论，一次次的游说也只是在辩论的一种体现，而游说的乐趣，或者是开会的乐趣就是要让别人接受我的想法，殊不知模联正是为了培养代表解决冲突、求同存异的能力。有人曾经总结过：模联在与磨炼。的确如此，磨炼并不仅仅在于会前知识的学习积累，更在于磨炼一种领袖才能，一种沟通，磋商的能力。两者缺一不可，没有充分的准备，怎能合作沟通？不能求同存异有何来收获乐趣呢！与此同时，我要特别感谢在会场不辞辛劳工作的Pager和主席团。整个过程准备工作很充分，这是组织者辛勤努力的结果。特别是Pager高强和两位助教，可能我是传Page比较多的代表了吧，用了好多张，而且很多都是要pager给不止一个国家，真的很感谢pager们，他们可以说在会场中走个不停，一点埋怨一句怨言都没有，除了“谢谢”我也不知道有什么语言能说了。二十一世纪的中国青年，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。让学生了解世界，关心世界会为他们的发展奠定良好的基础。中国作为联合国安理会常任理事国，担负着尤为重要的国际责任。而将成为未来领袖的今天的学生，更应意识到肩上担负的重任。第二篇：模拟联合国协会总结模拟联合国协会总结模拟联合国活动最早源自美国，学生模拟不同国家的外交官，参照世界联合国的议事程序讨论国际问题。模拟联合国活动则是对世界联合国会议的继承与发展，参与者拥有一种对错综复杂的国际关系的基本认识，伴随着这种认识，参与者将展现出更高水平的外交谈判能力，为美国培养很多优秀的外交人才。模联在美国极为发展历史悠久，也极为成熟，受到大家的热烈欢迎！美国各地的中学和大学都有自己的模拟联合国活动，为美国培养了很多优秀的外交人才，其中哈佛全美模拟联合国大会（HarvardNationalModelUnitedNationsConference,HNMUN）是美国历史最悠久、规模最大、影响最深远的模拟联合国大会，也是世界上最顶级的模联大会。近年来，在中国联合国协会的大力推动下，模拟联合国活动逐渐在国内各高校甚至一些中学开展起来。最早引进模联的是北京大学，北京大学模拟联合国协会已经连续多年主办全国性的模拟联合国活动，是目前为止中国乃至整个亚洲最顶级的模拟联合国大会。北京大学以高度国际化、广阔的网络和丰富的资源让他们得以创立北京大学亚洲国际模拟联合国大会（AIMUN），是亚洲最好的，最顶级的模联会议之一。来自中国大陆、香港、澳门、台湾以及包括美国、日本、韩国、泰国、印度、巴基斯坦、新加坡、俄罗斯和印度尼西亚等国的代表们参加，将AIMUN大会让不同文化背景的代表能够用亚洲的眼光聚焦于国际上最相关的事务。让代表用国际化的眼光来洞察、探讨议题，来提高青年学生的沟通交流、谈判技巧和妥协合作等方面的能力，增进学生对联合国议题的了解，培养学生的全球思维和综合素养，旨为中国培养更多优秀的外交人才!在中国许多的211、985高校都有自己的英语模拟联合国协会，通过参加模联大会来展现学校风采，提高学校的影响力。川内的许多高校也积极发展自己学校的模联,如四川大学，西南财经大学，电子科技大学等高校的模拟联合国协会代表学校参加过重大赛事，派出优秀的代表去参加，如哈佛模联大会，北大亚洲国际模联等最顶级的大会，并取得优异的成绩