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榆林市第八小学创建市级园林单位实施方案

第一篇：榆林市第八小学创建市级园林单位实施方案榆林市第八小学创建市级园林单位实施方案一、指导思想。按照创建“省级园林城市”的总体要求，认真贯彻落实科学发展观，遵循校园园林绿化为教育教学服务的宗旨，建设现代化、生态化、人文化、园林化学校。突出加强创建省级园林城市主题教育的开展，增强环境育人、文化育人功能，形成积极创建“省级园林城市”的浓厚氛围。二、活动内容及安排。（一）发挥教育阵地作用,营造浓厚宣传氛围。以“争创省级园林城市，人人参与为荣”为主题，利用学校广播、校园网、校报、校刊、黑板报、宣传栏等，加大对创城工作的宣传，营造全员参与的氛围。并通过发放《创建省级园林城市建设生态秀美家园》宣传资料等形式，加强对全校学生的教育和引导，使他们真正成为创建省级园林城市的宣传员和践行者，通过他们将创城工作要求宣传到每一个家庭，增强学生、教师、家长参与宣传活动的主动性和积极性，共同推动创城工作深入开展。（二）开展创建“绿色校园”主题系列教育活动。1.明确目标计划。结合《区教育局关于创建省级园林城市活动任务书》及本方案，将创建“园林校园”活动纳入学校今后工作规划，确保活动有计划、有目标，持续进行。2.发挥课堂作用。要将创建“省级园林城市”活动贯穿于教育教学当中，结合品德、社会及综合实践课教学等的课堂渗透作用，号召全体师生争做园林城市建设的主力军，增强城市意识、绿化意识和文明意识，教育学生争做城市管理的监督员，做创建园林城市的使者，主动制止各种损害城市绿化、影响城市形象的不良行为。3.创造清洁宜人校园环境。要切实搞好校园环境保洁工作，号召师生齐动手，对校园存在的卫生死角进行彻底清除。在广大师生中开展认领绿地、花草树木、卫生区活动，人人争做护绿卫士，营造“爱护环境、人人有责”的浓厚氛围。4.开展“爱绿、护绿”主题教育。在全校范围内开展“爱绿、护绿”主题教育，结合文明礼仪养成教育，从爱护环境、讲究卫生、规范学生行为习惯等细节入手，教育学生以爱护校园环境为己任，自觉维护校园清洁卫生，养成良好卫生习惯，提高爱护环境的责任意识。5.校园文化活动多样化。各学校要从学生年龄、思想实际出发，与“世界森林日、地球日、环境日”等节日相结合，强化节能减排、低碳生活、环保教育，围绕“创建园林城市”、“创建绿色校园”、“我爱家乡美”、“我为创城献一策”等主题，开展文艺比赛、知识竞赛、征文、绘画比赛、手抄报展览等丰富多彩的校园文化活动，引导学生共抒爱国情怀、共话家乡新貌、共享绿色家园。6.开展“我为园林城市建设做贡献”主题实践活动。各学校要结合本校绿化情况，本着方便就近原则，组织学生在校内或在宜林地段开展植树活动，提倡每名学生每年植一棵树，小学段低年级的学生可与家长共同参与绿化美化家乡的生态环境，增强环保意识，为“创建省级园林城市”贡献自己的力量。（三）做好评比表彰工作学校要根据活动开展情况，及时进行阶段性总结，并认真做好评比，结合“校园群星”评选等评选出“爱绿护绿优秀班级”、“爱绿护绿小明星”“绿色小卫士”等，提高广大师生创建园林化学校的积极性。三、活动措施（一）加强组织领导学校将创建“省级园林城市”主题教育纳入教育工作计划和素质教育督导评估方案，并在学生中开展“庆祝建党90周年、建设生态秀美家园”演讲比赛和征文、知识竞赛等活动。（二）强化舆论宣传学校要根据宣传方案，将活动中涌现出的典型人物、事迹、经验做法及时上报中心小学，并通过各种途径进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。榆林市第八小学创建园林式学校规划一、指导思想。按照创建“省级园林城市”的总体要求，认真贯彻落实科学发展观，遵循校园园林绿化为教育教学服务的宗旨，建设现代化、生态化、人文化、园林化学校。突出加强创建省级园林城市主题教育的开展，增强环境育人、文化育人功能，形成积极创建“省级园林城市”的浓厚氛围。长期坚持把学校的绿化美化工作当作学校的大事来抓，不断扩大绿化面积，美化校园环境，把我校建成一所鸟语花香的美丽学校。二、规划理念。规划遵循“以人为本”的原则，在学校原有花池，遍布校园的长绿树木的基础上进行进行修补，美化，最终使绿化覆盖率为35%以上，宜绿化地绿化率达98%以上。力争为全体教师和学生提供一个优美的居住、生活、休息、活动场所。三、创建目标。强化我校校园绿化美化的建设与管理,优化师生学习生活环境,使我校的校园环境再上一个新台阶,争取在２０１2年以前达到园林式学校标准。四、具体规划。在学校中补种圆柏40棵，在走廊摆放云杉30盆，分别在教师办公室、教室、各部室摆放花卉5盆以上，在会议室摆放花卉12盆，整理好校园绿化档案资料，申请创建市园林式学校，力争创建园林式学校一举成功。五、创建工作具体措施.１.成立绿化工作领导小组。由校长任组长，其他班子成员任副组长，学习中层领导、班主