武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】.docx

武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】

第一篇：武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】毕业实习及论文撰写日程安排1、2012年12月1日，日语系向毕业班全体同学作毕业实习和论文总动员，公布各位导师指导论文的方向。2、2012年12月10日，确定毕业论文与实习指导老师及指导学生的人数。3、2013年2月25日前，确定论文选题，导师向学生提出论文撰写初步要求。4、2013年3月10日前，学生向导师提交论文写作提纲，经导师同意后，学生开始收集论文资料，导师填写并向学生下达论文撰写任务书。5、2013年3月11日至4月14日，毕业实习；4月25日前交实习报告。6、2013年4月提交论文中期检查表。7、2013年4月20日前交论文初稿，要求导师与学生每周必须见一到两次面。8、2013年5月5日前为论文的修改阶段，学生必须按照导师意见对论文的初稿和二稿进行认真仔细的修改。9、5月10日，为终稿交稿截稿日期。10、5月10日至5月20日，论文评阅。11、5月21日，确定参加公开答辩学生名单。12、6月初完成公开答辩及论文答辩。外国语学院日语系2013．3第二篇：长沙理工大学外国语学院长沙理工大学外国语学院2009年工作计划在2009年，外国语学院将以党的十七大精神为各项工作的指导思想，按照学校的部署，坚持质量立校、学科兴校、人才强校、和谐治校，抓住发展机遇，深化改革，规范管理，促进学院各项工作健康稳步地发展，为实现外国语学院各项工作目标而努力。在实际工作中，认真学习党的十七大的各项方针政策，不断加强思想政治建设，努力创建和谐的领导班子，在2008年所取得成绩的基础上继续努力，针对存在的不足采取相应措施进行调整、巩固和提高。具体安排如下。一．教学工作工作目标：把提高教学质量放在一切工作的首位，加强课堂教学质量的监控，使学生学习质量有明显的提高。力争国家级竞赛获奖项目达到一项、省级学科竞赛获奖项目达到6项；争取省级教改立项一项，校级教改立项4项；出版校级规划教材一部。加大大学英语教学改革力度，在总结交互式英语教学改革经验的基础上，分水平设班。开设实验班、普通班和提高班，不断探索适合我校大学英语教学的新模式，争取新模式在2009级新生中开始试行。使学生在英语听、说方面有较大的突破，使我校的大学英语教学能紧跟目前国内改革的形式，适应即将开始的四、六级网考改革的变化。此外，力争在2009年获得省级教学成果一项、校级教学成果一项。获得省级教改立项1项、省部级科研立项2项，校级教改立项4项。力争完成学校给外国语学院规定的各项教研、教改和教学指标。具体措施：1．狠抓教学质量工程，坚持申报与建设并重，把推进教学质量工程与深化教学改革、优化专业结构、加强教学基本建设等紧密结合起来，抓好项目建设的中期检查与绩效评估，努力提高教学质量工程的建设效果。2．切实抓好全校大学英语基础课程以及英语专业主要基础课程的教学工作，大力提倡和支持教师开展课堂教学方法改革的探索与实践。３．充分发挥学科带头人、教学名师和教学骨干的带头作用，着力加强专业主要基础课程教师队伍建设；加强新教师的教学验收和教学评估工作。４．下定决心抓好教考分离，建立好大学英语试题库和专业英语试题库，加强学院考风建设和考试管理工作。５．组织青年教师多媒体课堂教学竞赛和课件竞赛，努力提高我院教师的多媒体教学水平。６．进一步规范各主要教学环节的管理和评估，努力提高广大教师的教学效果。力争在大学英语四、六级和专业英语四、八级中考出更高的水平。７．加强学院资料室建设，及时引进外语学科领域的新资料，征订国内外外语学术研究刊物。提高资料室的服务水平和质量，做到充分、有效地利用资源。８．落实实践教学环节的各项要求，建设好已有的两个实习点，依托行业优势和社会资源，积极开展校企合作，加强校外教学实习基地的建设，增建1－2个教学实习基地，锻炼学生的语言应用能力，丰富学生的实践经验。努力提高学生的综合素质和实践能力。９．进一步改进学院教学工作目标管理体系，细化各主要教学环节的评估考核标准，充分发挥教学督导队伍的作用，加强对一线教学工作的中期检查和学生评教工作。１０．加强隐性课程建设，活跃学生第二课堂，以英语角为龙头，全面带动全校的英语口语活动，以提高全体学生的英语口语能力。认真组织开展2009年湖南省大学生英语演讲比赛工作，为CCTV杯英语演讲比赛及其他各类相关英语比赛遴选选手，培养人才。二．学科建设工作目标：加快校级培育学科――英语语言学与应用语言学的建设步伐，全面提升学科建设水平和科研创新能力。力争明年获得一个一级学科硕士学位授权点和一个博士学位授权点，新增一个比较文学硕士点；力争突破一个国家级科研项目，争取进校科研经费达到15万元以上；争取在核心期刊、境外期刊及国际年会论文