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正师德铸师魂

第一篇：正师德铸师魂正师德铸师魂——师德师风自我剖析材料2009年全县中小学在教育局的领导下，掀起了学习师德师风的热潮。我校的师德师风学习活动也开展地如火如荼！通过这次活动的学习和教育，我充分认识到了目前加强师德建设的必要性和重要性。身为全面推进素质教育的主力军中的一员，作为一校之长，我认为只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。端正校风、教风、学风，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。对照>和>等有关文件的要求，结合自己的教育工作生涯，现自我剖析如下：一、存在的问题1．在理论学习方面不够重视，江泽民同志特别强调党员干部要“三讲”，把讲学习放在首位。我自己对马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观，教育政策法规的学习，缺少计划性，系统性，缺少更进一步的研究，致使对其深刻的内涵，精髓理解不深不透，存在片面性，特别在理论联系实际，理论指导实际，理论与实际相结合方面还有比较大的差距，在一定程度上影响自己理论水平，综合素质的提高，不能很好地适应形势发展的需要，有待进一步加强。2、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了这个准则。3、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。4、学校规章制度不太健全以及制度的执行有的不到位，我本人作为学校的主要领导，忙于抓实际工作，对进一步健全制度未能引起高度重视，改革创新力度不够，尽管十分注重把教育教学工作放在第一位，始终把学生培养为“有理想，有文化，有道德，有纪律”的四有新人作为学校的中心工作。但忽略了教职工队伍的思想建设，在规章制度的推行和实施管理方面尚存在薄弱环节，特别是进行量化管理的细节还有欠缺。二、今后的努力方向对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风。我作为一名教师、学校领导，肩负着带领全校师生员工坚定不移的贯彻党的教育方针，把学校各方面的工作做好的重任。在政治上必须同党中央保持高度一致，以饱满的政治热情，良好的精神状态，积极发挥共产党员先进性作用，时刻用党员先进性要求检验自己，永记党全心全意为人民服务的宗旨，努力改造自己的世界观，人生观，切实地，积极有效地克服和纠正自己存在的问题与工作中的不足，努力做到以下几个方面。1．加强学习，充实自己所有最辉煌的思想成果，无一不是知识凝聚爆发出的“综合效应”。谁想拥有力量，谁就必须拥有更加广博的知识。要拥有知识就得不断学习，终身学习，使人的生命过程成为一个学习型过程。为此，无论今后工作多忙，都必须有计划地安排学习。做到内容落实，时间保证。一是要加强学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，认真做好读书笔记，写好心得体会，真正做到学以致用，活学活用；二是要认真学习教学教育专业知识，认真学习相关法律知识；三是加强《党章》及党的相关知识学习，不断增强党的理想信念，加强党性观念和党性修养；四是学习教育教学教研教改理论，学习科学文化知识和专业知识。学习学校管理理论。通过学习不断完善和提高自己政治，思想，业务素质，不断充实自己，夯实理论基础提高业务技能；通过学习，树立正确的人生观和价值观，提高自己工作中的决策能力，开拓创新与时俱进的能力，不断进取的能力，综合协调的能力。通过学习进一步改进思想作风，工作作风。增强服务意识，为教师员工服务，为学生服务，多办实事好事，切实解决师生员工存在向实际问题。2．不断改进工作作风在今后的工作中，要树立全心全意为人民服务的宗旨。求真务实，坚持一切从实际出发，深入教学第一线，充分了解实际，虚心听取师生员工的意见。把积极进取和求真务实有机的结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，用“三个代表”重要思想的立场，用科学发展观的观点和方法分析问题，解决问题。经过认真的思考分析去粗取精，去伪存真，通过民主集中制的原则使每一个决策的正确性、合理性、可信度得到充分的体现，使师生满意。3．勤政廉正，爱岗敬业。作为一名教师和校长，时时事事都要忠诚党的教育事业，以身作则，为人师表，教书育人，模范带头，遵纪守法，勤政廉