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毕业论文写作总结

第一篇：毕业论文写作总结毕业论文写作总结日子在指间流过，光阴一去不复返。无声无息间便走过了四年大学生活的风风雨雨，即将告别可爱的大学校园，心中唯一充满的只有不舍。早就想象着如何对走过四年的兄弟姐妹说再见，想象终归是想象，只有真的到了眼前心中的那份纠结与不舍才那样真切。然而论文的写作亦是如此，经历了论文的写作过程才知道，论文的写作是一件极其艰难的事。因为毕业论文的写作不仅是一个重要的学习阶段，也是一个综合运用知识的自学过程，同时亦是一个重要的实践环节。回顾这十周的写作过程，我感触颇深。论文的写作不仅让我明白了专业知识的重要性，而且使我的专业知识和能力都有所提高。毕业论文的写作过程是对我们所学专业知识的检查和运用。毕业论文的写作是提出问题，分析问题以及解决问题的过程。而且每一阶段都是一项挑战，能够提出有价值的问题本身就是一向很好的学习。在论文的写作过程中，我一共遇到了四个主要问题：1、青少年期的界定。因为在发展心理学中，青少年期的起止年龄的界定一直存在分歧。分歧产生的原因主要在于存在着多种青少年期的界定标准。然而，只有将这一概念界定清楚，才能限制论文的资料搜集的范围。2、搜集有关青少年自我同一性发展研究的文献资料。由于自我同一性概念提出之后，已有大量研究者对此进行了深入的理论探索和实证研究，所以收集有关自我同一性文献资料的穷尽性就成了一个关键问题也是一个难题。3、外文文献资料的阅读是另一个难点。这是因为我本人英语水平不是很好，所以这对我来说是一个很有挑战性的问题。4、通过仔细的阅读文献资料，然后对有关青少年自我同一性发展的研究进行合理的归纳总结。鉴于以上四大拦路虎，我没有别的选择，只能见招拆招。通过老师、同学的交流，通过自己的不懈努力。我通过以下方法一一解决：第一，通过查阅书籍和有关文献资料对青少年期给予准确的界定。第二，我借阅延安大学图书馆有关自我同一性方面的图书并仔细研读。同时通过网络我查阅到国内外的心理学研究者对青少年自我同一性在理论研究方面和实证研究方面大量的研究。我还通过与导师及时的沟通，通过导师获得一些有关自我同一性的文献资料。第三，通过计算机的在线翻译系统，通过查阅字典以及在老师的帮助下我顺利的完成了外文文献资料的阅读。第四，仔细的阅读文献资料同时对有关青少年自我同一性发展的研究进行合理的归纳总结。总之，做到概念准确，力求资料收集全面，对文献仔细阅读，对有关研究最合理的归纳总结。虽然这段时间艰苦但却很充实，有过无助的时候，也有受到关心的时候。论文虽然已经定稿，但我知道自己还有许许多多的不足之处。其实，论文本身还有很多可以深入的地方。作为第一次真正想从过程上写论文的自己而言，在写论文的过程中出现问题是很正常的。或许看到这篇论文的老师或者其他人会觉得论文写的很幼稚。但很多时候，重要的事情是简单的，而简单的事情是很难的。很多时候，只有你实践了，才知道为什么，才知道默写经验的含义。很多时候，在还没有实践之前，别人的总结、教训、经验，都是片面！但我只想说：“我努力了，我无愧我心！”写作论文是一个长期的过程。我们在其中慢慢摸索，慢慢成长！论文定稿之后，我觉得应注意以下四个方面才能写出一篇好的论文。1、问题意识。首先，整篇论文要研究什么内容；其次，各个章节要研究的问题是什么；最后，章节中各个小点要研究的问题是什么。因为在没有找到问题之前，一切的研究基本上都是在浪费时间，即使不是在浪费时间也是低效率的。所以研究前的第一步，就是找问题。2、归类意识。如果读完一篇文章没有留下任何东西，那基本上白读。一方面，下次你要用的时候还得重新看一遍；另一方面，等你要用的时候你可能记不起来你是在哪里看到的。所以，按照一定的方法对文章进行归纳总结整理是非常重要的。这重要性月到后面越强。前面的资料很少，你可能还记得住。等到资料越来越多，时间久了，你就记不住了。3、一手资料。二手资料室不值得相信的，即使他是官方的翻译文件。而且更为重要的是只有先了解一手资料，才有自己最真实的体验，才有评论的空间。二手资料必然夹杂着作者个人主观的东西，自己容易受到误导。4、读者意识。文章是给读者阅读和审阅的，所以很多时候必须以读者为导向。自己懂了固然重要，但是让看文章的读者也看懂了更为重要。我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的写作过程给了我难忘的回忆。还记得我在书海中查阅找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料是的激动和兴奋；最难忘的是思路实现时那幸福的心情。这段路程看似荆棘丛生，实则蕴藏着无尽的宝藏。在整个论文的写作过程中，我学到了新知识，增长了新见识。在今后的日子里，我仍然要不断充实自己，争取在所学的领域有所作为。第二篇：毕业论文写作总结毕业论文写作总结随着紧张的论文答辩的结束，我的毕业论文写作业终于可以画上一个圆满的句号了。从