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毕业设计期中检查小结

第一篇：毕业设计期中检查小结机电工程学院-毕业设计期中检查小结2015年3月27日，我院对11级学生的毕业设计进行了中期检查，主要检查：学生设计（论文）进度；看学生应提交设计草图、实验报告、设计说明书，按任务书进度要求完成情况；了解毕业设计相关材料要符合规范要求，指导教师指导毕业设计（论文）的工作情况及指导记录。从毕业设计（论文）的进度上看：机械系：6位指导老师共带42名学生，其中进度正常16名，滞后26名；工业工程：6位指导老师共带38名学生，进度正常29名，滞后9名；汽车系：7位指导老师共带51名学生，进度正常36名，滞后15名；材料系：8位指导老师共带51名学生，进度正常18名，滞后33名；总体进度正常占的比例为54％，进度严重滞后46％。设计（论文）格式欠规范。从《指导教师工作手册》的检查来看，每个指导老师对学生都有6次以上的指导记载，有现场、电话、QQ多种指导形式，记载内容教详细。存在的问题：存在的突出问题是学生对毕业设计不重视，投入毕业设计的精力、时间不足，设计环节学生也不主动联系指导老师，工作进度全靠指导老师推行。1学生作“3+1”企业实习后，指导老师下厂作过一两次现场指导，多数指导是通过电话、QQ通讯手段。但毕业设计是一项综合量较大、时间比较长的活动，受到时间、场地、手段等等限制，学生得到直接指导的量严重不足。2学生实习后期专业不完全对口，对专业知识的学习不够深入、细致。3多数学生不会合理安排时间，在工作岗位上实习，加班的现象较多，作毕业设计的时间不够。说明书多数仅有一个框架，内容不够完整，图纸绘制了大部分零件图，装配图表达尚不清晰。4个别学生没有重视毕业设计的重要性，主动跟指导老师联系较少，尚没有形成毕业设计初稿，仅完成了少量图的绘制。5极个别学生，不与指导老师配合，实习岗位变动，也不通知指导老师，指导老师去电话、QQ都不回复，还有联系不上的现象，进度严重滞后。改进建议：1、加快主要参数的计算，完善设计图纸，撰写并完善设计说明书。2、建议毕业设计学生集中回校一段时间，做完毕业设计后再继续完成后期实习。3、学生下厂实习前组织专门时间布置毕业设计教学计划和要求，让学生能早做计划，各项安排按进度进行。4、对在期中检查中，表现好的同学要给予表扬，鼓励他们再接再厉，力争向优秀毕业设计冲刺；对于不认真，质量差的同学要加大指导力度，多指导多督促多检查，保证按期保质地完成毕业设计任务。5、学校层面应对实践教学进行更深入的研究，以便制定出更合理的实践教学指导性文件。第二篇：期中检查小结巢湖市团结路小学2012—2013学第一学期语文期中教学常规检查小结为了全面掌握教学动态，及时了解和解决本学期教学工作中的各种问题，扎实有效地开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。根据学期初的安排，我们对各语文教师的教案、听课本、作业批改情况以及测试分析进行了全面检查。在检查的过程中，我们再次感受到老师们工作的辛苦。下面将检查的情况反馈如下：一、教案方面：（一）主要优点：总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足。既有全册的课标要求和教材分析，也有教学进度安排；既有单元知识结构分析，也有每单元的考试分析。大多数老师能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，认真对教案进行二次修改，加工成有效的学案。教案书写字迹清晰端正，设计合理，教学过程清楚。重难点把握准确到位，注重教法、学法，注重与学生互动交流，在学生自主学习的基础上引导他们进行合作，学习的形式方法多样。老师们还根据实际学情并能根据教案记录随笔和后记，且后记反思深刻，并有针对性地进行了再设计。（二）存在问题及建议：1、教案的设计还是应该更关注学生的实际，要有分层指导，体现新课程理念，为不同层次的学生服务。2、注意设计好课堂提问，问题应该富有启发性，整合性。注意情境的设计要有趣味性，要能引发学生的兴趣，吸引他们主动去思考。3、个别老师教学反思的书写不及时，有些老师的课后反思过于简单，一句话、两句话就结束，教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。（三）、改进措施1、要加大检查的力度，要增加抽查的次数。改变检查的方式，尽量让大家互相检查，互相约束，互相学习。2、检查时，对存在的问题，我们将进行“一对一”的交流。3、必要时，对个别教师进行个别指导。二、听课本、试卷方面（一）主要优点1、本学期老师们对教研工作毫不放松，不仅充分利用周二教研时间认真听取同科组老师的汇报课，还积极外出兄弟学校取经。本学期听课次数、质量、听课记录都比上学期有所进步，少则10节，多则27几节。2、为了使教学质量不断地提高，每一位任课老师都及时安排测试，并认真批改，及时讲评。3、大部分老师还让家长在试卷上签名写意见，以此