毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论精编.docx

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

第一篇：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课社会实践调查报告要求及参考题目一、要求1.题目也可自拟，或者在原题目前加上某某地、某某人群等。整篇不得低于2500字。2.调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结、结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，包括标题、导语、正文、结尾和落款（日期、班级、学号、姓名）。3.不得抄袭，一经发现，即判为不合格，如相互抄袭，都为不合格。4.Word文档格式要求：标题：小三宋体加粗；导语、正文：小四宋体；调查报告、论点标题：字体加粗，首行缩进2个字符；行间距为单倍行距；英文字母公式：TimesNewRoman；参考文献：五号宋体；6.最好打印出来，如果手写，务必用A4纸或稿纸誊写清楚。7.上交时间：期末随堂考查前。二、参考题目1.当代大学生对毛泽东及毛泽东思想认知度调查及分析2.我国中小企业应对金融危机的调查与分析3.连云港旅游资源开发与旅游经济发展状况调查4.农民贫困户致贫原因调查与分析5.当前农民家庭经济收入来源调查分析6.经济发展与贫富差距调查7.大学生“三情”（亲情、友情、爱情）观调查8.大学生网络生活状况调查9.农村社会保障现状调查与分析10.大学生就业创业现状、问题与对策11.发展低碳经济的现状与对策12.连云港市民环保意识的调查与分析13.连云港历史文化资源调查14.连云港革命斗争历史调查（大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期）15.社会诚信度现状调查与分析卜秋霞(497607431)21:40:2515周周五前上交社会调查报告随便几个人一起做，但是分析必须不同16周一个小时随堂考试15周周五前上交社会调查报告随便几个人一起做，但是分析必须不同16周一个小时随堂考试第二篇：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论1、马克思主义中国化的历史进程有四阶段:①在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。②党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党入，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，以搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。③党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，迸一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想。2、马克思主义中国化的科学内涵是什么答：马克思主义中国化就是将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合。具体来说一、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命建设和改革的实际问题二、马克思主义中国化把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论三、马克思主义中国化就是要把马克思主义植跟于中国的优秀文化中。3、马克思主义中国化的重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风。4、两次飞跃的关系：我们党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。正确认识两次历史性飞跃、两大理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系，正确把握中国特色社会主义理论体系的马克思主义本质，有助于把党的创新理论武装工作进一步引向深入，更加坚定中国特色社会主义信念，增强高举旗帜的自觉性。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是既一脉相承又与时俱进的统一的科学思想体系，它们之间既有内在联系，又有明显区别。只有认清它们各自的独特性、独创性，才能把它们作为两次历史性飞跃、两大理论成果来理解；只有认清它们之间的内在联系和历史继承性，才能把它们作为一个统一的科学思想体系来把握。5、实事求是思想路线的基本内容：《中国共产党章程》把党的思想路线的基本内容完整地表述为：“一切从实际出发（前提和基础），理论联系实际（根本途径和方法），实事求是（实质和核心），在实践中检验真理和发展真理（坚硬标准和目的）”重要意义：理论意义：第一、它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。实践意义：第二、