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汉字听写大赛方案

第一篇：汉字听写大赛方案定边县第六中学第二届学生汉字听写大赛活动方案一、指导思想激发学准确书写生汉字的激情，培养学生规范书写汉字的习惯，提高学生规范书写汉字的能力，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，特搞此活动。二、组织机构：组长：訾怀煦副组长：冯建彬齐占赟张君管景伟评委：刘洋齐亚甜贺晓慧周昭玲李建琴牛子麟朱云霞李艳考题播报：李凌吉影像采集：陈强三、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。四、参加对象七、八年级学生五、比赛时间第十周星期一六、比赛内容听写常见易错的词语。七、活动地点四楼会议室八、活动用具多媒体，音响设备。九、活动安排第一阶段为准备阶段，在第三周，由语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导。第二阶段为加强阶段，在第五周，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。第三阶段为比赛阶段，各班语文教师通过初赛形式选出五名选手参加第八周举行的比赛。十、组织形式第一、第二阶段由任课老师以班级为单位组织，第三阶段由校教务处、教研室、语文组组织。比赛时，各班由班主任及本班的语文科任教师组织，李凌吉读词语，学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，并及时举起题板，写错的同学淘汰离队，坚持到最后的六学生为获胜者。十一、奖励设定将最后留在场上十二名同学通过继续比赛的方式决出三个等级奖项，依次为一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，颁发奖品和奖状。教务处教研室语文教研组2014年4月15日定边县第六中学第二届学生汉字听写大赛参赛选手名单七年级：（1）班：001关彩玲007柳婷婷013刘佳媛019乔慧蓉025王田田（2）班：002008014020026（3）班：003李欣009（4）班：004邹颖010（5）班：005011017023029（6）班：006李丹洋012八年级：（1）班：031信晓华037（2）班：032罗晶晶038（3）班：033李欢039（4）班：034杨治梅040（5）班：035温彩彩041（6）班：036杨雪042张英015郑国芳016李佳璐018尚学娜043刘晏臣044雷苗苗045陈海莉046魏云云047杨雪荣048惠淑苗021张园园022张秀敏024董娟049何亚楠050孙瑞壮051彭召召052王海波053李佳荣054史东昇张盈王亚春李娜那李瑞华王亚亚岳小帆贺翻花丁亚雲李佳斌李荣荣朱婧婧李相宜梁紫珍懂婷婷贾悦张美丽陈娟027028030055056057058059060第二篇：汉字听写大赛方案无声的较量听写的魅力——莱阳九中第一届规范汉字听写大赛策划方案一、大赛标题：无声的较量笔端的华彩二、大赛宗旨：随着英语学习、西方技术等对母语学习的冲击，以及网络用语的流行，让汉语变得更加戏谑化，也正在消解汉语的美感。通过汉字的书写，让大家感知文字的博大精深，从而唤起大家对书写的兴趣和对传统文化的记忆，我校决定组织开展以“无声的较量笔端的华彩”为主题的规范汉字听写大赛。在比赛过程中，我们将引领学生感受听写汉字的乐趣和学习知识的快乐，感受汉字的美和她背后蕴含的文化魅力。三、大赛规则1、参赛：高一高二全体学生2、通过初赛海选、复赛淘汰、决赛胜出等一系列比拼，决出汉字听写比赛大王5名、小王5名。3、比赛时间：非大休的周末，具体时间另行通知。4、初赛海选：分年级组以班级为单位进行比赛，根据比赛成绩选出年级组前50名参加复赛。5、复赛淘汰：高一高二同一时间（周末），各年级组长命制考题进行复赛，各年级根据成绩选出前10名，准备参加决赛。6、决赛：高一高二同一时间（周末）同一考试内容，根据成绩决出前12名，分别授予一二三等奖鼓励奖并颁发奖品。7、大赛考试内容由教科处、语文学科教研室、语文组全体教师共同商议决定。四、命题范围1、初赛由各级部组织，语文组负责命制各自的试卷，高一以必修一为主，高二以必修五为主。主要是根据拼音写汉字，可以提供语境，也可以不给语境。时间控制在15分钟，为了保障区分度，题量要超过15分钟。2、复赛淘汰赛由学科教研室和语文组统一组织，学科教研室命题，在初赛基础上扩大范围，命制高一高二不同的试卷。3、决赛由学科教研室和语文组统一组织，学科教研室命题，在复赛基础上再扩大范围，命制高一高二选手相同的试卷。五、参考题型：1、根据拼音写汉字。（每写对1个词语得1分）。ChanggedangkuduanxiaojinghanJianbanuzhangzhangyizhiyan2、根据语境和拼音写汉字。（每写对1个词语得2分）他的诗歌gongfu（）很深。请多多baohan（）。3、根据意思写出成语。（写