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永和中心完全小学科学实验室工作总结

第一篇：永和中心完全小学科学实验室工作总结永和中心完全小学科学实验室工作总结（2013-2014-1）在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以教育局的标准来严格要求。本学期，实验室能做好各项工作：能按实验小学的要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备自然仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。一、实验教学开展情况1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。二、实验室活动1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了备课组，在每个星期二组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。三、成绩方面1、本学期，自然教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。四、存在问题及改进措施1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。2、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。3、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。2014年1月2日第二篇：2014化觉中心完全小学实验室自查报告化觉中心完全小学实验室工作自查自评报告根据金教字〔2014〕23号转发的《一、基本情况1、全校学生共有558人，共有11个班，其中三年级有1个班，四年级有1个班，五年级有2个班，六年级有4个班。2、实验教师配备情况：全校共有7位教师参与实验教学，兼职实验仪器管理员1人，均达大专学历。二、实验教学自评自查情况（一）实验室建设1、实验用房间数：全校共有实验室、仪器保管室（与准备室合并使用）各一间。2、实验用房面积：实验室使用面积共63㎡，仪器保管室和准备室共21㎡，按配备标准，使用面积不足，但只能根据我校实际使用。（二）仪器保管室内部设施1.实验保管室兼实验准备室一间，有办公桌三张、实验准备工作台1张。仪器柜8个2.有实验桌凳14套，演示台一张，已达标。3.实验室做到供电到室、到桌，每窗均有窗帘设施。4.安全设施：仪器保管室有防盗铁门，窗户装有布窗帘、有防盗钢筋。实验室、仪器保管室配有灭火器，电路、水管安装规范，设有总闸设施。（三）仪器配备情况我校属Ⅱ类配备的乡级小学，已按省定基本配备目录（科学、数学）部分验收。仪器、药品品种基本欠缺较少，损坏较少。（四）实验人员1.人员配备：我校有1名兼职实验仪器管理人员。2.实验员素质情况：兼职实验仪器管理员具有大专学历，中级专业技术职称，具有一定的管理能力和经验，属本地人，相对稳定。3.各个班级的科学教师兼任实验员，共7人。（五）实验室管理1.组织领导：学校成立实验教学工作领导组，副校长任组长，管理实验教学；理科教研组长任组长，具体抓实验教学业务，包括制定相关工作计划、工作职责、管理制度、组织召开学校实验室工作会议、研究实验室工作等。2.各项规章制度健全，悬挂上墙，师生严格遵守。3.帐物管理：教学仪器总账、分类明细账、仪器验收单、报废报损单、档案卡等建立完善，仪器进出、损坏、报废及时上账、下帐。仪器、药品实行建帐、建卡，做到帐帐相符，帐物相符。4.仪器保管方面：①仪器的分类情况：对仪器做到科学合理分类。②药品保管与仪器的维修：学校设立危险药品管理制度，对仪器实行定期维修检查。③仪器保养方面：仪器摆放尽量做到科学、合理，借用有凭据，保持清洁；药品注意防尘、防潮、避光。5.实验室环境：实验室、仪器保管室及准备室经常打扫，通风、保持整洁；悬挂各类规章制度。（三）实验教学管理及效益1.教学管理：实验教学管理方面：学年初制定出教学计划，学年末进行对各种规章制度