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江南大学微生物2008年

第一篇：江南大学微生物2008年2008年微生物学一.名词解释（3*15=45）1.微生物的经典分类法2.细菌的芽孢3.厚垣孢子4.营养菌丝5.温和噬菌体6.微生物的自发突变7.溶源转变8.原生质体融合9.转导噬菌体10.假菌丝11.平板菌落计数法12.biofilm13.plasmid14.batchculture15.clone二．问答题(15*7=105)1.何谓微生物的营养物质？试讨论微生物营养物质的种类及其主要生理功能。2.试讨论干热灭菌、巴氏消毒、高压蒸汽灭菌、过滤除菌、放射线灭菌等方法的作用原理和适用对象。3.试举例根据突变体的表型特征，讨论微生物的突变类型。4.举例讨论微生物之间的互生、共生、寄生和拮抗以及捕食关系。5.试讨论细菌细胞壁的组成结构及其与革兰氏染色间的关系。6.试述获得一株液化型淀粉酶的高产突变株的方法及理由。7.某同学在采用细菌质粒小量提取试剂盒抽提E.coil的PUC19质粒后直接进行琼脂糖凝胶电泳，得到下图所示结果（电泳方向由左至右），试解释形成三条带的原因，若他要检测所抽提质粒是否纯，应该如何操作？第二篇：2014年江南大学考研微生物综合2014年江南大学考研微生物综合（800）适用发酵工程专业一．判断正误并说明理由（15*2）1.巴斯德反应就是指利用葡萄糖，也称为葡萄糖反应。二．名词解释（10*3）共生关系局限性转导抗反馈调节突变株巴斯德消毒法GrowthfactorPCRTransportatiaon(基团移位英文)GMO三问答题（15*6）1，什么是细菌的生长曲线，各阶段的细胞数目变化特点，生理特点，以及发酵应用。2，在大肠杆菌葡萄糖培养基中加入硝酸盐，生长速率会变快，但是为什么没有在好氧的情况下生长速度快、3．PeptrighDAPDPALPS各是细菌细胞中的什么，存在于什么结构中，有什么作用？4．试用两种化学诱变剂来解释一下这句话，自发突变和人工诱变本质上没有什么不同，只是突变率提高了而已。6，有一个好养细菌，想观察它的芽孢颜色有一下步骤a.将菌种接种到牛肉液体培养基中，摇瓶培养24小时到对数生长期b．在载玻片上滴一滴水，但不要太多，将适量菌液滴其上，然后涂抹均匀自然风干。C．用甲基绿进行染色30分钟D．染色后用清水冲洗直到冲下来的水没有颜色，然后用番红复染10min，再用清水冲洗，干后在油镜下观察。以上过程有三处错误，请指出并说明理由和正确的步骤6.用紫外诱变的方法来选育苏氨酸缺陷性的突变株，主要步骤是什么，各步骤的目的是什么，注意事项是什么？就记这么多了，判断题很基本，也感觉比较杂，所以就只写了第一个，名解就想起来这几个，脑子实在不愿意想东西，就回忆那么多吧，大题就回忆全了，我以前的真题都是从网上下的，为了回报网络，将优良传统继续下去，方便大家进行复习。第三篇：江南大学自荐信尊敬的江南大学自主招生领导：您好！学生李昌民，今年17岁，是山东省莱芜市第一中学（省级示范性高中）的高三学生，您在百忙之中审阅我的自荐申请材料，我感到荣幸万分，深表谢意！江南大学，是我心中的梦想，基于对江南大学的敬仰，对中国名校的渴望，我将为走进江南大学，努力！出生于齐鲁长城脚下，生长在长勺之战的历史故事里，养成了我干脆利落、一鼓作气的做事风格和善于观察分析的学习生活习惯。热爱物理、化学，积极参加各种科技创新活动，爱动手、喜欢小发明、小制作。一次，家里来了客人，我看到大人们吸烟后，放到烟灰缸里的烟头没有掐灭，烟雾还在飘出，有时候烟灰缸内的烟灰随风飞出，造成室内环境的污染。如何避免这种现象的发生，曾经设想了好久，能不能给烟灰缸增加一个活动的盖子，以防止烟灰的随风散落呢？经过多次的设计、试验、失败、改进，一次次的重复实验，最终成型，设计成功了一种环保烟灰缸，并获得了中华人民共和国实用新型专利,取得了国家知识产权局颁发的实用新型专利证书。虽然该小制作要达到实用还需要继续改进，但是这却锻炼了我的观察能力、分析能力和设计能力，提高了自我的认知能力，坚定了勇于创新的自信心，更是切身体会了“失败是成功之母”的真正含义。在这个小发明的制作过程中，总结出一个道理，即“确定目标、研究方法、坚持努力，才能走向成功”。我相信，这个小发明的经验和教训，对于我以后的学习、工作和生活会有很大的帮助。凭借着高中三年如一日的努力，我的成绩一直名列年级前茅，考试成绩只能证明过去，我必须坚持努力，勤奋钻研，我相信，江南大学的大门将为我敞开着。无锡，历史文化名城，汇集八方贤才，经济实力雄厚，社会治安稳定，环境优美，景色宜人，我向往这座美丽的城市，我向往江南大学的大讲堂。江南大学，我会努力来的！自荐学生第四篇：江南大学论文格式正文毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：绪论应说明本课题的意义