沙县大洛中心小学艺术教育工作自查报告.docx

沙县大洛中心小学艺术教育工作自查报告

第一篇：沙县大洛中心小学艺术教育工作自查报告沙县大洛中心小学艺术教育工作自查报告我校艺术教育工作在县教育局的正确领导下，根据县教育局关于开展学校艺术教育工作指示精神，学校领导班子带领广大教职员工，坚持“以人为本、和谐妥展”的办学理念，树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》、《教育部关于教育部加强中小学艺术教育的意见》和《学校艺术教育工作规程》，严格执行《学校艺术教育工作规程》，积极推行艺术学科新课程改革，加强学校艺术教育工作的督促和指导，我校对全校艺术工作进行了全面自查。现就自查情况做如下总结：一、学校高度重视艺术教育工作。几年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。一是加强领导，学校专门安排一个副校长，主抓学校艺术教育，学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。二是根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。二、多渠道多形式地做好学校艺术教育工作。（一）以课堂教学做为抓手，做好了艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。1.加强艺术教育课程的管理。以学校教务处牵头，德育处主抓，做好艺术教育课程的管理工作，我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。2.坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教务处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。3.抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课兼职教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。4.学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给予体现。特别是我校皆是兼职音美教师。学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。（二）艺术特长生的培养工作。1.按照上级要求我们积极落实2+1项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了艺术教育兴趣小组，如舞蹈兴趣小组。使我校有兴趣特长的学生能参加艺术活动，培养艺术特长。2.积极参加上级组织的文艺展演活动。每学年我们学校各班都推荐一个以上的艺术节目参加全校举办的艺术节汇演活动。同时推荐的还有书画作品若干。3.积极开展学校课外艺术实践活动，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台，丰富学生的校园文化生活，我校每年的“六、一”、元旦、国庆节都要举行全校或以班级为单位的文艺活动。组织学生唱“红歌”等歌咏比赛活动。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。我们每年在六一儿童节组织一次综合性的艺术节目展演。节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画等。通过二十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。（三）加强了艺术教育教师队伍建设。1.由于我校师资限制，使我校没有专职的音美教师。为了使我校艺术教育的发展不受影响，我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。我们在教师队伍中精选有艺术教育特长的教师兼职艺术教育教学工作。同时我们还制定了艺术类教师定期培训计划，采取了走出去请进来的办法，积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和市县级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性，制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实课程计划，开足开齐课程，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。狠抓教师业务素质的培训和提高，一方面，我们积极派出教师参加上级组织的专业