河西学院大学生暑期社会实践策划书.docx

河西学院大学生暑期社会实践策划书

第一篇：河西学院大学生暑期社会实践策划书会实践策划书青春之梦2013年6月19日河西学院大学生暑期社河西学院暑期社会实践活动计划一、活动背景为迎合当代大学生的就业形势，感受社会生活，为社会服务，我们以“实践中成长”为活动主题，以在实践中不断成长，在实践中不断锻炼自己，在实践中学会吃苦耐劳的精神，将自己锻炼成一名当代社会需要的大学生为目的，充分利用所学知识，在社会中开展实践活动。二、准备工作1、落实了时间地点和生活地点并征得同意在此开展实践活动2、实践小组成员准备好自己的生活用品和必带的其他物品3、实践小组成员强化实践活动中所必需的技能4、制定实践活动详细安排，预算实践活动资金三、预期结果在计划时间内顺利完成实践活动方案制定的各项内容，保证实践过程中实践小组成员没有任何损失。四、活动形式1、关注留守儿童的心理健康，进行生活学习辅导，帮助他们掌握更多的生活技能，增长他们的生活常识。2、通过兼职推销饮料集资，帮助留守儿童购买生活和学习用品。五、具体计划1、向武威市***孤儿院发出申请，征得社会实践的同意。2、由活动小组组长负责发布招募信息，招募更多的小组成员。3、由带队教师或者小组组长带领小组成员到达实践地点，开展实践活动。六、活动流程第一阶段：实践活动申请（6月15日-7月1日）第二阶段：实践活动启动7月20日：活动小组到达实践地点，由小组组长联系当地负责人安排小组成员住宿。7月21日：活动小组成员联系武威市**孤儿院负责人，初次与留守儿童接触，了解他们的生活、学习等各方面存在的问题。小组展开讨论会，明确需要解决的问题。7月22日-27日：活动小组分组，A组进行对留守儿童的心理健康、学习、生活常识等的辅导，B组联系武威***超市负责人，商榷推销兼职的人员和工资问题，熟悉工作环境，发现工作中待解决的问题。7月28日-8月3日：B组对留守儿童进行心理健康、学习、生活常识等的辅导，A组成员去超市做兼职。8月4日：活动小组开展讨论会，根据留守儿童的实际需要，集合兼职赚的所有资金在当地超市购买一些儿童所需要的生活、学习等用品，并有组长带领所有成员去孤儿院举行赠送活动。8月5日：活动小组所有成员组织留守儿童举办文艺演出。8月6日：实践活动结束，组长安排小组成员返回学校。第三阶段：实践活动总结（9月初）七、实践地点甘肃省武威市凉州区***八、实践队员指导教师：组长：王雅茹副组长：小组成员：河西学院社会实践“青春之梦”小分队2013年6月19日第二篇：河西学院大学生暑期社会实践策划书会实践策划书青春之梦2013年6月19日河西学院大学生暑期社河西学院暑期社会实践活动计划一、活动背景为迎合当代大学生的就业形势，感受社会生活，为社会服务，我们以“实践中成长”为活动主题，以在实践中不断成长，在实践中不断锻炼自己，在实践中学会吃苦耐劳的精神，将自己锻炼成一名当代社会需要的大学生为目的，充分利用所学知识，在社会中开展实践活动。二、准备工作1、落实了时间地点和生活地点并征得同意在此开展实践活动2、实践小组成员准备好自己的生活用品和必带的其他物品3、实践小组成员强化实践活动中所必需的技能4、制定实践活动详细安排，预算实践活动资金三、预期结果在计划时间内顺利完成实践活动方案制定的各项内容，保证实践过程中实践小组成员没有任何损失。四、活动形式1、关注留守儿童的心理健康，进行生活学习辅导，帮助他们掌握更多的生活技能，增长他们的生活常识。2、通过兼职推销饮料集资，帮助留守儿童购买生活和学习用品。五、具体计划1、向武威市***孤儿院发出申请，征得社会实践的同意。2、由活动小组组长负责发布招募信息，招募更多的小组成员。3、由带队教师或者小组组长带领小组成员到达实践地点，开展实践活动。六、活动流程第一阶段：实践活动申请（6月15日-7月1日）第二阶段：实践活动启动7月20日：活动小组到达实践地点，由小组组长联系当地负责人安排小组成员住宿。7月21日：活动小组成员联系武威市**孤儿院负责人，初次与留守儿童接触，了解他们的生活、学习等各方面存在的问题。小组展开讨论会，明确需要解决的问题。7月22日-27日：活动小组分组，A组进行对留守儿童的心理健康、学习、生活常识等的辅导，B组联系武威***超市负责人，商榷推销兼职的人员和工资问题，熟悉工作环境，发现工作中待解决的问题。7月28日-8月3日：B组对留守儿童进行心理健康、学习、生活常识等的辅导，A组成员去超市做兼职。8月4日：活动小组开展讨论会，根据留守儿童的实际需要，集合兼职赚的所有资金在当地超市购买一些儿童所需要的生活、学习等用品，并有组长带领所有成员去孤儿院举行赠送活动。8月5日：活动小组所有成员组织留守儿童举办文艺演出。8月6日：实践活动结束，组长安排小组成员返回学校。第三阶段：实践活动