试题-湖北-2016_湖北省黄冈市浠水县巴驿中学2015-2016学年九年级化学上学期期末模拟试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省黄冈市浠水县巴驿中学九年级（上）期末化学模拟试卷一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．切开苹果后，切面不久变暗B．铁丝在潮湿空气中生锈C．石油通过蒸馏制取汽油D．食物腐败变质2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体3．下列各组物质按混合物、氧化物、单质顺序排列的是（）A．硝酸铵、二氧化碳、氮气B．泉水、澄清石灰水、过氧化氢C．新鲜的空气、高锰酸钾、液态氧D．石灰石、冰水混合物、氢气4．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）①2H②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O．A．表示离子个数的是⑤⑥B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②5．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（）A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B．置换反应的生成物是单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质一定是单质D．组成CO，CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同6．6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是（）A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C．开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”的理念D．化工厂可利用通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨7．如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（）A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B．若要除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C．若用排空气法往装置内收集CO2时气体应从A端通入D．若用水将此装置中O2的排出，水应从B端进入8．由C、H、O三种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可转化另一物质，“”表示两种物质可以互相转化．在通常情况下，E为液体，其余都是气体．以下判断不正确的是（）A．物质E一定是水B．物质C属于有机化合物C．物质B、F都具有还原性D．物质D具有可燃性二．填空与说明题（本题包括4小题，共19分）9．化学是以实验为基础的学科，根据图1实验、图2实验回答下列问题：（1）图1实验的实验目的是．（2）图1实验中发生化学反应的化学方程式是．（3）图1实验在冷却至室温后打开弹簧夹，发现进入集气瓶内的水少于瓶内空气体积的体积，原因可能是（答一条即可）．（4）图2实验是电解水的简易装置图，电解一段时间后，甲试管中的气体体积比乙试管中的气体体积（填“多”或“少”）．（5）图2实验说明水是由组成的．10．化学与生产生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：（1）为了使我们爱吃的酸菜长期保存，一般是将酸菜放在陶罐中，盖上盖后，再在盖的周围放适量的水，这样做的目的是以防酸菜变质．（2）可用变性乙醇做车用燃料（用化学方程式表示）（3）火箭一般是用联氨（N2H4）作燃料，用N2O4作助燃剂，发射时生成了空气中含量最多的物质和一种氧化物．请写出发射时的化学方程式．（4）检验二氧化碳（用化学方程式表示）．（5）实验室用锌和稀硫酸制取氢气（用化学方程式表示）11．碳是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关．用途金刚石切割玻璃石墨做电极活性炭净水对应特性①②③①根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性②C02是宝贵的碳氧资源．C02和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中C02与H2的分子个数比为，③化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于填“可再生”或“不可再生”）能源．天然气最主要成分是甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，该燃烧反应的化学方程式为．从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是．1g物质完全燃烧产生二氧化质量/g放出热量/kJ甲烷2.7556碳3.673212．以下是初中化学中一些常见物质相互转化的关系图（有些条件已省略）．已知：通常情况下乙和E均为黑色固体，B是气体．请回答：（1）D转化为C的基本反应类型是反应．（2）B、E转化为D的化学方程式为．（3）D转化为E的化学方程式为．三、计算题（本题包括1小题，共3分）（Ca-40C-12O-16）13．实验室用碳酸钙可制得二氧化碳．如果要制取1.32t二氧化碳，需要碳酸钙多少吨？四、探究与实验题（本题包括2小