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法国说课稿

第一篇：法国说课稿说课稿（第四节法国）一、说教材1.教材内容本节教材分二部分内容；第一部分“欧洲的经济大”叙述法国基本概况，地势地形特点和气候特点，在此基础上，再介绍法国农业的基本情况和工业特点，第二部分“文化和旅游”是“经济大国”的补充，同时也是法国的特色，教材用阅读材料“艺术之都—巴黎”来说明法国是一个文化大国和旅游大国。2.本节教材的地位和作用法国是“走近国家”一章中要求掌握的重要国家之一，它在欧洲所有的国家中，无论是政治舞台上，还是经济领域中，法国都处在一个非常突出的地位。法国是发达的资本主义国家中为数很少的工农业都很发达国家之一，是第一个同我国建交的西方大国。因此，学习这一节对学生认识欧洲西部的国家具有重大的意义。3.教学重点和难点：法国的自然条件及对农业生产的影响。二、说教学目标①知识与技能：使学生了解法国的地理位置、轮廓、地形、气候和地势特点，知道法国的首都和主要城市。使学生了解法国是工农业发达的资本主义国家，以及该国的自然环境与工农业生产、文化与旅游的发展特点。②过程与方法：通过阅读分析法国地形图、景观图、有关资料，培养学生观察能力、定位能力、判断能力和归纳综合分析问题能力。③情感态度与价值观：通过对法国利用自然条件和资源优势发展工农业生产和旅游业的了解，使学生明白人类在利用自然的时候一定要因地制宜，树立可持续发展观。学习法国利用文化特色发展旅游的成功之处，提出利用本地特色发展旅游或经济的建议。三、说教法学法及课时安排1.法国的自然条件部分的学习可以指导学生读“法国地形图”，通过讨论完成课本设计的六个相关的活动题，并引导学生总结：分析某一国自然条件应从位置、地形、河流、气候等方面进行分析。培养学生的观察能力、定位能力、判断能力及归纳综合能力。2.对于法国的经济和文化特征部分应充分利用教材的补充资料，发挥学生的主观能动性，由学生在课外收集整合一些材料到课堂内进行相互交流。3.本课拟用一课时四、说教学过程1.欧洲的经济大国”部分，可采取下列方案和步骤：(1)法国概况部分：领土包括欧洲大陆部分和科西嘉岛，面积是欧洲仅次于俄罗斯、乌克兰的第三大国，首都巴黎位于巴黎盆地塞纳河畔。在图3－27上找到法国最高点勃朗峰，观察塞纳河和卢瓦尔河及加龙河的流向，引导学生判断出法国地势地形特点：东南高，西北低。并指出法国平原和丘陵面积广，平均海拔较低。(2)法国农业部分：步骤：①出示七年级上册的“世界的气候类型图”，找出温带海洋气候和地中海气候的分布范围。②引导学生分析法国气候特征。大西洋沿岸为温带海洋性气候：冬季温和，夏季凉爽，气温年较差小，雨日多，日照少。地中海沿岸为地中海气候：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。③简单说明小麦和葡萄种植所需要的气候条件：巴黎盆地土地肥沃，地势平坦，冬季气候温和，适宜种植小麦；而降水适中，日照充足，在具有温暖、干燥或炎热漫长的夏季及温凉冬季的地区，最适宜葡萄的种植。将小麦和葡萄与气候区—一对应，归纳它们的分布特点与气候的关系。④小结法国小麦和葡萄酒的生产情况。法国是欧洲出口小麦最多的国家，葡萄酒产量居世界首位。(3)法国工业部分：①介绍法国洛林高原的煤、铁矿产资源，可简单介绍其临海型钢铁企业敦刻尔克和福斯。②介绍法国最大的汽车公司雷诺汽车公司和法国生产的“空中客车”宽体客机是世界最先进的客机之一。③介绍法国发电量中核电比重为世界之冠，核电站数量和核电装机容量均仅次于美国居世界第二位。2.“文化和旅游”部分，可采取下列方案和步骤：方案：由学生阅读材料，分组讨论：①上述资料，从哪些方面说明法国是一个文化大国和旅游大国？②作为工业产品的香水、葡萄酒、时装在法国具有显著的文化特色，为什么也成为吸引游客的重要内容？教师对讨论结果做出总结，并对其中具有独创性的观点应予以鼓励和肯定。五、巩固练习板书设计一、欧洲经济大国1、概况（1)面积和人口（2）首都：巴黎（3）地形地势：东南高，西北低2、气候与农业气候：（1）温带海洋性气候（大西洋沿岸）（2）地中海气候（地中海沿岸）3、工业发达，核电比重大二、文化与旅游艺术之都：巴黎第二篇：法国大革命和拿破仑帝国说课稿《法国大革命和拿破仑帝国》说课稿《法国大革命和拿破仑帝国》说课稿尊敬的各位领导、老师：你们好！今天我要说课的课题是《法国大革命和拿破仑帝国》。下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教法学法和教学过程这五个环节进行说课。一、说教材本课选自人教版九年级上册第四章第十三课，本课主要介绍了法国大革命从开始、发展到高潮的全程。学习本课，有助于进一步认识世界近代化的发展历程。二、说教学目标1、知识与能力：（1）了解巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕，培养学生的分析能力。（2）把握《人权宣言》的基本内容，培养学生的综合归纳的能力。（3）了解法兰西第一共和