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洲头中心小学2010德育工作总结

第一篇：洲头中心小学2010德育工作总结洲头中心小学工作总结（2006——2007学年度）为全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，全面推行素质教育，加强师德师风建设，规范办学行为，积极创建和谐文明校园。一年来，我们洲头中心小学在各级领导和社会各界人士的关心支持下，在广大教师的不懈努力下，圆满地完成了各项工作任务，取得了令人瞻目的成绩，为我乡小学教育的长足发展奠定了坚实的基础。现就本年度主要工作的得失向各级领导作一概要性汇报：一、主要工作成绩：（一）、师德师风建设扎实开展，教师工作作风明显好转。1、广泛动员，强化措施，把工作落到实处。为积极参与全县师德建设年活动，我们于06年8月29日召开了全乡小学教师“师德师风建设动员大会”，校长余素龙同志在会上作了《加强师德修养，构建和谐校园》的报告，同时成立了师德师风建设领导小组，出台了《洲头中心小学师德建设年活动方案》，对加强师德学习、提高师德修养、端正工作作风、树立良好的师德形象都提出了具体的要求。为把工作落到实处，我们把此项学习和活动列入了学校工作计划，中小师德建设领导小组成员实行分片包干，要求全体教师在上班期间坚持以自学为主，双休日分片组织集学，真正做到了新迁校址不忘活动，开学工作繁忙不影响活动，抓常规教学不丢活动，平时会议必提活动，评比考核联系活动。使我乡小学师德师风建设活动的开展真正落到了实处。2、提高认识，加强学习，使活动初见成效。由于工作细致，措施得力，广大教师的认识得到了普遍提高，参加活动非常自觉，学习十分认真，都如期完成了一万字的“读书笔记”，3篇“学习心得”和不少于一千字的“反思报告”。自开展活动以来，广大教师的师德修养都有了明显的提高，工作作风有了明显的好转，工作责任心有了普遍的增强。一年来，无一人推销教辅资料，体罚学生的现象也不见了；敬业爱岗、廉洁从教的事迹不断涌现，广大教师的精神面貌焕然一新。（二）、加大力度规范办学行为，努力创建和谐文明校园。1、加强制度建设，规范常规管理。我们切合本乡实际，在学年初修改完善了《教师年度工作综合评价细则》、《教师年度考核实施细则》、《教师职称评、聘实施方案》、《安全卫生制度》、《档案建设和管理若干规定》、《学籍管理制度》、《关于教学工作的有关规定》、《教学常规工作督查办法》、《教学成绩检测与评估办法》等一系列规章制度，并新制定了《学校年度工作综合评估方案》、《德育工作检查评估方案（试行）》、《关于财务管理的若干规定》、《校园环境建设的若干规定》等规章制度，使我乡小学管理进入了更加科学化、规范化、人性化的管理轨道。上学期，我们着手抓了以下几项工作：（1）、校园环境建设。我们首先对各校的环境建设提出了具体要求，通过整治，各校的卫生死角不见了，过去那种纸屑、垃圾遍地的现象得到了更治。为师生提供了一个洁净舒适的工作和学习的环境。（2）、校园文化建设。在《创建文明校园实施方案》的指导下，各校通过精心策划，都标有醒目的校训，大部分学校都建立了文化长廊，室内外布臵得体，板报、园地内容新颖，形式活泼，处处充满了文化气息。（3）、校风班风建设。我们中心小学为各完小统一配发了“八荣、八耻”，安庆市“教师十禁语、十寄语”，“教师八不准”等宣传字画。在开展“争创文明校园，树立良好校风”的活动过程中，全乡上下出现了一种从未有过的好势头，积极工作、要求上进的教师多了，不思进取的人少了；积极为学校出谋划策的人多了，给领导出难题的人少了；自觉参与教研、撰写论文的人多了，聊天闲坐的人少了。同学们上课认真听讲、踊跃发言、积极参与、自主学习的意识增强了，下课围观、追打的现象不见了。校校都洋溢着和谐文明的气氛。（4）、建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。除了全体教师进行必要的家访外，校领导还十分注重与乡、村领导的沟通，各校工作都不同程度上得到了相关领导部门和家长的关心、理解及支持，为教育孩子创造了一个良好的社会环境。本学期，我们在巩固成果的同时，严格执行省、市、县教育主管部门的有关规定，在全乡小学统一了《作息时间》，严格控制学生不在校时间的教育和管理，不利用双休日和节假日加班加点。直至目前，全乡无一例违规违纪现象。2、严格收费政策，强化收费管理。每学期，我们对收费都采取公开、透明的办法，严格执行上级规定的收费标准，并实行全期公示。一年来，全乡未出现一例乱收费现象，受到了广大学生和家长的一致好评。（三）、切实加强教学常规管理，扎实开展教育科研工作。1、加大管理力度，落实管理制度。在全面推行素质教育的同时，我们始终把教育教学质量的提升放在各项工作的首位。全乡十一所完小按区域划成三大片，中心小学班子成员实行分片蹬点负责制，结合县局《中小学教学工作常规》和中心小学《关于教学工作的有关规定》与《教学常规工作督查办法》，以教导处为龙头，采