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浙江机电职业技术学院工学结合八月份实习心得-模具0932-（样例5）

第一篇：浙江机电职业技术学院工学结合八月份实习心得-模具0932-实习心得为期四个月的顶岗实习就要接近尾声了，最后的这一个月似乎过的更快。工学结合就是把学校里的知识或多或少地运用于实际生产，以及学习、培养一些在实际生产中的操作技能。此次实习真正运用书本上的知识的机会很少，主要是接触到了一些常用的机械加工设备，以及了解整个产品的加工工艺流程，比起书本上的理论知识更注重的是实际的操作。记得两年前刚开始到学校的时候对机械方面的知识一点也不了解，后来通过专业知识的学习和学校安排的“金工实习”逐渐对车钳铣刨磨、模具、数控等有了些了解。此次工学结合更是对这些知识的一个强化，使其转变为一些简单的实际操作能力。但真正让我们操作机器的时间并不多，因为每台机器都有专门的人员负责，考虑到我们新手自身的人身安全及加工设备的安全和公司的经济效益，所以师傅们一般不会让我们从事技术较高的工作。但这并不意味着就一无所获学习本来就靠自己多问多看多思考，在学校上三维软件课的时候老师也提及到关于电火花的一些知识，比如拆电极，那时是似懂非懂连真正的电极都没见过，直到在厂里亲眼看到工人师傅们现场加工之后才明白其实电极也可看作是一个模具，通过电能转化成热能腐蚀融化掉被加工的零件的一部分，其自身的形状便复制到了所加工的零件上了，这些东西只有在实际生产中才能了解得如此透彻。五月份开动员大会时系领导反复强调安全问题，还请了某公司负责安全的专业人员给我们传授知识，举了些前几届学生实习时的一些事故以儆效尤。幸运的是我还未听说此次实习期间有安全问题发生，只要严格按照厂里的规章制度，规范小心地操作就应该不会有事。几个月的生活基本上是两点一线，因厂的规模不大，生产的模具也很单一所以活动交流的范围也很狭隘，有时候真想到大企业去参观学习领略一下更先进的模具生产技术。和厂里面的一些技术人员交流对比之后才发现自己的知识是多么的匮乏，看到他们绘制出那么复杂的模具三维图，编起程来相当熟练得心应手，我们虽学过三维绘图和数控编程，不过那只是刚入了个门要想真正运用于生产还远远不够。书到用时方恨少，回想一下以前在学校真的是没怎么下功夫，往事不可谏，来者犹可追，我想经过这次的历练我们都会有所改变的！模具0932二0一一年八月第二篇：浙江机电职业技术学院[定稿]浙江机电职业技术学院浙江机电职业技术学院简介浙江机电职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立的全日制普通高等院校。学院由浙江机械工业学校与浙江机电职工大学合并组建，以培养机电工程和经贸管理高等技术应用型人才为主。学院坐落在钱塘江畔杭州滨江高教园区，与六和塔隔江相望，环境清静、优雅，文化氛围浓厚，是青年学生求知、学习技能的理想学府。目前学院实际占地318亩，建筑面积万平方米。建有机电一体化、数控技术、模具技术等13个技术中心，74个实验实训室，教学仪器设备总值4000万元。其中，“示范性数控技术职业教育实训基地”为国家级示范性实训基地，“机电技术类专业示范性实训基地”为省级示范性实训基地。图书馆藏书37万余册，建有校园计算机络和现代体育文化设施。学院实行后勤服务社会化，学生公寓生活、娱乐设施齐全。学院设有机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、电子信息工程系、计算机应用工程系、经贸管理系、现代艺术系、国际交流系、基础人文社科部、外语部、成教培训部及中专部。开设数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术、国际贸易、动漫设计等24个专业，其中数控技术、机电一体化技术为省级重点专业。学院还设有国家技能鉴定所，具有23个工种的初、中、高级职业技能等级考核与鉴定资格。学院现有教工384人，其中副高以上职称80人，具有博士及硕士学历62人，专任教师274人，“双师型”教师占专任教师的35。现有全日制在校生6100余人。五十几年来，已向社会输送大、中专毕业生33000余人，深受社会各界和用人单位的好评。学院坚持以社会需求为导向、能力培养为主线，素质教育为基础的教育方针，注重专业能力的综合开发和职业技能的培养；坚持“服务浙江经济、突出技术教育、创建一流学院”的办学目标和“求实、求精、求新”的办学理念。高校基本信息学校名称：浙江机电职业技术学院高校代码：12861所在省市：浙江学校地址：浙江杭州滨江区滨文路联系电话：[phone]学校传真：[phone]学校址：http://发表99第三篇：浙江警官职业学院学生工学结合实习管理办法浙江警官职业学院学生工学结合实习管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）等文件精神，全面推进工学结合人才培养模式改革，进一步加强和完善我校学生在工学结合实习期间