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浙江省2003年4月教师资格认定培训考试试题及答案

第一篇：浙江省2003年4月教师资格认定培训考试试题及答案浙江省2003年4月教师资格认定培训考试教育学(中学)：31一、单项选择题(每小题1分，共20分)1.教育学的研究对象是（）。A.教育现象B.教育问题C.教育事实D.教育规律2.被誉为“现代教育学之父”的教育家是（）。A.康德B.培根C.赫尔巴特D.夸美纽斯3.勒图尔诺认为：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。这是教育的（）的观点。A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说4.我国第一个正式实施的学校制度是（）。A.《壬寅学制》B.《癸卯学制》C.《壬戌学制》D.《甲子学制》5.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”的看法是（）的观点。A.遗传决定论B.环境决定论C.辐和论D.系统论6.认为“儿童的发展是以发展主体的自我调节为机制的自我演变过程”是（）的观点。A.孔子B.皮亚杰C.杜威D.马克思7.中国古代最早的教育论著《学记》提出：“君子欲化民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国君民，教学为先”。该论述体现了（）的观点。A.教育的无目的论B.神学的教育目的论C.社会本位的教育目的论D.个人本位的教育目的论8.德育即是对学生进行（）的教育。A.政治思想B.品德C.文明行为习惯D.价值观和方法论9.德育个体功能的最高境界是（）。A.享用功能B.教育功能C.文化功能D.约束功能10.教学活动就其本质而言，是一种（）。A.学生身心发展的过程B.特殊的认识活动C.特殊的实践过程D.师生交往活动11.班主任工作的首要任务是（）。A.教书育人B.监督学生努力学习C.培养班干部D.建立良好的班集体12.班集体内教育教学活动的核心是（）。A.教导主任B.学生C.班主任D.任课教师13.在教学中以学生为中心，不重视技术，只重视态度，主要是移情性理解，无条件尊重和真诚。这是（）教学方法的做法。A.非指导教学法B.探究—研讨法C.暗示教学法D.范例教学法14.在学生咨询中，（）是着重调整情感的方法。A.系统脱敏法B.行为契约法C.模仿学习法D.身体放松法15.在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。A.鼓励表达法B.系统脱敏法C.深入共感法D.身体放松法16.以分班、分组为测验的根本目的是（）。A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验17.反映了学生在群体中的地位的测验是（）。A.学能测验B.成就测验C.常模参照测验D.标准参照测验18.在教学过程中，以改进工作为目的而开展的评价称之为（）。A.总结性评价B.形成性评价C.绝对评价D.相对评价19.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师（）责任。A.完全不承担B.几乎不承担C.承担部分D.承担全部20.因过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，如果其它条件合格，（）取得教师资格。A.不能B.可以C.五年以后可以D.看情况二、多项选择题(每小题1分，共10分)1.学校教育的基本要素包括（）。A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育经费E.教育活动2.在我国，学校的公益性表现在（）。A.不得以营利为目的办学B.不得以盈利为目的办学C.教育必须与宗教相分离D.教育可以与宗教相结合E.公立学校不能盈利、私立可以盈利3.“拔苗助长”、“凌节而施”违反了儿童发展的（）的特点。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性E.协调性4.教育目的的主要功能表现在（）。A.管理功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能E.评价功能5.智育的主要任务是（）。A.传授知识B.发展智力C.培养自主性D.培养创造力E.进行思想品德教育6.最常见的、最一般的课程结构包括（）。A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.课程指南E.教科书7.师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括A.诱导学习动机B.领会新教材C.拟定解决课题方案D.巩固知识E.检查8.班级组织的结构主要包括（）。A.职权结构B.角色结构C.师生关系结构D.生生关系结构E.直线职能结构9.当前在学校咨询中，比较常用的模式有（）。A.管理模式B.指导模式C.治疗模式D.发展模式E.兴趣模式10.良好测验的标准是（）。A.实用性B.可信度C.有效性D.难度E.区分度三、名词解释(每小题4分，共20分)1.学校文化2.美育3.课程4.班级5.学校事故四、简答题(每小题6分，共30分)1.现代教育的基本特征。62⑴现代教育的公共性。⑵现代教育的生产性。⑶现代教育的科学性。⑷现代教育的未来性。⑸现代教育的国际性。⑹现代教育的终身性。2.当代儿童发展观的基本内涵。114⑴儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。⑵儿童的发展蕴含于儿