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湖州市凤凰小学教师专业技能活动方案

第一篇：湖州市凤凰小学教师专业技能活动方案湖州市凤凰小学教师专业技能活动方案一．指导思想为适应新形势下教育发展的要求和学校发展的需要,为打造一支知识扎实、技能过硬、业务精湛的教师队伍，提高全体教师的专业技能和专业水平，推进我校研究型教师队伍建设的策略，学校决定举办2012学年教师专业技能活动。二．竞赛方式本次专业技能活动，教师分年龄段参与不同组别的比赛，35周岁以下教师为一组，36-45周岁教师为一组，45周岁以上教师为一组。35周岁以下教师竞赛:4＋X青年教师开展“4+X”的“积分式”业务竞赛，采用菜单选择方式，其中四项是必选，X项为自选（X不得少于1项，也不得多于3项）。每个项目设一等奖，二等奖及优秀奖若干。最后根据总得分分别设优秀（120分），良好（100分），合格（80分），评比“最佳综合能力奖”、“最佳潜质奖”等必选项目：一个课题方案或报告；一堂原创课；一节晨会或十分钟队会；一篇教育教学经验总结或论文。自选项目：现场书画、经典朗诵、主题演讲、课件制作、才艺展示等。35-45周岁教师活动：三个一一个课题方案或报告（40周岁以上教师可选择不参加）；一堂原创课（或作一次校级专题讲座）；一篇有质量的教育教学论文。45周岁以上：二个一指导青年教师上一节有质量的公开课（或教研组内做一次专题讲座或经验介绍）；备课组内上一节原创的汇报课。三．活动内容及要求：（一）必选项目1．课题方案或报告【20分】比赛说明：此项比赛分别于9月和12月进行，45周岁以下不是课题负责人的教师，需参加此项活动，9月份上交课题方案，申报省、市、区三级教育科学2013年度规划课题；2012年度有课题项目的老师继续进行课题研究，12月份上交课题结题报告进行评比。2.一堂原创课【40分】比赛说明：原创课要求45周岁以下老师参加。教导处会集中安排在9、10月进行，学校将组织评审教师对参赛选手进行听课评分，请参赛老师在“原创”二字上下功夫，做好准备。3.晨会或十分钟队会【20分】比赛说明：35周岁以下教师需参加此项活动，此项比赛参赛教师要根据主题，凸显时代性、真实性和有效性对学生进行教育。4.教育教学经验总结或论文【20分】比赛说明：此项活动45周岁以下教师参加，要求教师论文能体现新课标精神，教学理论与实践相结合，鼓励创新，杜绝抄袭。5.指导公开课（或专题讲座或经验介绍）比赛说明：此项活动45周岁以上教师参加，选择指导青年教师上一节有质量的公开课的老师，能够从备课、上课、延伸活动等方面对青年教师进行指导。共同探讨课堂上的疑点、难点、重点，提出修改建议，达到双赢的目的。选择专题讲座或经验介绍的老师可从教书育人的经验、体会或者学生管理、班主任工作等方面进行分享和交流。（二）自选项目（青年教师可任选，上限3项，下限1项）1.现场书画【10分】比赛说明：软笔硬笔不限，国画西画都可，书画材料自带，参考资料不得携带。2.经典朗诵【10分】比赛说明：实践3-5分钟，朗诵内容不限，可有作品包装（配乐、ppt等）3.主题演讲【10分】比赛说明：以“生命为教育而燃烧”为主题进行5分钟左右演讲。要求完全脱稿。4.现场课件制作【10分】比赛说明：现场制作，如有抄袭行为或者完全从网上直接下载者取消参赛资格，并按0分计算。时限60分钟，包括完整课件和200字以内的课件设计说明。5.才艺展示【10分】比赛说明：每位青年教师找自己的拿手项报名，现场制作和舞台展示同时进行。舞台展示项目可以是唱歌、舞蹈、乐器、小品、武术、现场插花、手工制作等等。【注：以上仅是每个参赛项目的比赛说明，某些比赛项目比赛时下发具体详细的比赛方案。】凤凰小学教科室2012-9-2第二篇：浅谈小学教师的专业技能浅谈小学教师的专业技能“师者，所以传道授业解惑也”。教师专业技能是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它通用于所有教师的一般基本能力，也包括学科教学和教育工作的基本功。教师基本功是加强青年教师职业道德建设的一项重要内容，也是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。如果说教学是技术加艺术，那么这种技术和艺术主要表现在教师课堂教学的基本功上面。它是教师素质的重要表现，也是教学成败的关键。随着时代的发展，在新世纪的课程改革中，教师基本功的含义越来越广范，教师基本功包括的范围越来越大，需要我们树立新的教学基本理念，掌握新的教学基本技能。下面谈谈我对教师应该具备的基本技能的认识。人们常说：学生需要一滴水，教师却要一桶水。教师是培育祖国花朵胡辛勤园丁。因此作为一名教师，自身的文学修养非常重要，必须得具备渊博的知识，作为一名藏语文老师，得做“能说会写”。平时广泛阅读经典读物，让自己的学识变得丰厚，知识丰富了，学生就会因为你上课的“表现”对你产生敬意，更会因为你的影响而爱上学习。