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湖南省教师资格证历年真题07-09(5篇)

第一篇:湖南省教师资格证历年真题07-092009年湖南省教师资格认定考试中学教育学试卷一、选择题:3.在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是(B)A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.昆体良5.一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是(D)A.加拿大B.美国C.法国D.英国8.遗传素质为人的发展提供(B)A.方向性B.可能性C.现实性D.必然性9.马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是(C)A.理论联系实际B.因材施教C.教育与生产劳动相结合D.实现教育机会均等13.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的(B)A.信度B.效度C.区分度D.难度14.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的(A)A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理健康教育二、填空题:(本大题共20个空。16.正规教育又称制度化教育,是近代以学校教育______系统为核心的教育制度。17.教育是人类通过有意识地影响人的_身心发展______从而影响人类自身发展的社会实践活动。18.与家庭教育、社会教育等教育形式柑比,学校教育具有可控制性、相对稳定性和专门性等特点。.19.普通教育学有两大基本任务。分别是教育学的理论建设和教育学的实践应用______。20.1657年发表近代最早的一部教育学专著《大教学论》的学者是夸美纽斯______。21.20世纪上半叶,对世界各国教育理论和实践影响最大,与赫尔巴教育学形成对峙的教育理论,首推美国教育家杜威的_实用主义___教育理论22.教育相对独立于政治经济制度的特点主要表现在:一方面政治经济制度对教育的作用是有限度的,另一方面政治经济制度对教育的作用具有___双重___性。23.教育教学中“一刀切”,“一锅煮”的方式,违背了个体身心发展的_个别差异性_____规律。24.教育目的体现了人们的教育思想。在选择与确立教育目的的价值取向上,最基本的教育价值取向是社会本位论和_个人_____本位论。26.教师的教育专业素养包括:具有先进的教育理论,具有良好的教育能力和具有一定的_研究_____能力。27.师生在教育内容的教学上构成授受关系,在社会道德上是_相互促进_____关系。28.制约课程的关键因素包括社会、儿童和知识29.常用的课程评价模式有目标评价模式,背景、输入、过程、成果评价模式和目的游离_评价模31.教学工作的中心环节是上课______。32.教学策略可分为内容型、形式型、综合型和方法______型四种主要类型。34.教师就某一思想道德问题与学生进行交流,以便学生明白事理的方法叫说服法______。35.班主任的领导风格一般可分为权威型、民主型和_放任_____型。三、简答题:(本大题共6小题,每小题5分。共30分。把答案填写在答题卷的简答题栏内)。36.与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点?37.简述生产力对教育的决定作用。38.教科书编写应遵循哪些基本原则?39.简述中学教学方法的主要特点。40.简述世界课程改革的基本趋势。41.简述班级授课制的主要优点。四、论述题:(本大题共2小题,每小题10分.共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏内)。43.一位中学教师在谈教育体会时说,现在的中学生太不懂事了,有时甚至不打他,他就不听话。但这位老师的学生却说,我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是把我们当犯人看待,从来不相信我们,弄得我们平时只好躲着他,其实有些要求一躲就躲过了,有时明知他是对的,也故意与他作对。请运用德育的原则,谈谈这个教师怎样才能处理好这个问题。2009年湖南省教师资格认定考试中学教育学试题名家精析一、单项选择题5.【精析】D法国的教育行政管理体制是中央集权制的典型,美国和联邦德国都是实行教育分权管理的国家,英国和日本就是中央与地方共同合作制。三、简答题36.答:(1)现代教育具有鲜明的生产性;(2)现代教育逐步走上了大众化道路;(3)现代教育内容日益科学化;(4)班级授课制成为教学的基本组织形式;(5)现代教育形成了比较完备的教育系统。37.答:(1)生产力的发展为教育的发展提供基础条件;生产力发展为教育发展提供人力与时间,生产力发展为教育发展提供财力与物力;(2)生产力的发展水平决定教育的规模和速度;(3)生产力发展水平对人才培养的规格和教育结构有制约作用;(4)生产力发展水平对教育的内容、手段和组织形式的改革有决定作用。38.答:(1)按照不同学科的特点,体现科学性与思想性;(2)强调内容的基础性,在加强基础知识和基本技能的同时,注意贴近社会生活,并适当渗透一些先进的科学思想,为学生今后学习新知识奠定基础;(
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