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湘教版数学九年级上册教学计划

第一篇：湘教版数学九年级上册教学计划湘教版数学九年级上册教学计划九年级时间非常紧张，既要完成新课的教学任务，又要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习。所以在制定九年级上学期的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度。一、学情分析本学期我继任九年级（134、135）两个班的数学教学工作，共有学生86人，上学期期末参加县局统考参考89人，及格56人，及格率为63%，优秀29人，优秀率为32.6%，平均75.02分,位县排名第十二。通过对上期末检测分析，发现本年级学生存在很严重的两极分化。一是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧，但学习数学兴趣不够浓厚，怕吃苦，少问，欠钻研精神；二是相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远很远，基本丧失了学习数学的兴趣。为做好本学期的教育教学工作，特制定本计划。二、指导思想1、坚持贯彻党的十七大教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。2、通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。3、根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。三、教学内容本学期所教九年级数学包括：第一章反比例函数，第二章一元二次方程，第三章图型的相似，第四章锐角三角函数，第五章用样本推断总体。四、教学目标在《反比例函数》这章，让学生理解反比例函数的概念，关系式，掌握反比例函数的图像与性质，能用反比例函数解决实际问题。在《一元二次方程》这章，让学生了解一元二次方程的各种解法并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题，逐步提高观察和归纳分析能力，体验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归纳、整理、和运用。从而培养学生的思维能力和应变能力。《图形的相似》要掌握线段的比和比例的基本性质及黄金分割，掌握相似三角形的判断及性质以及应用。《锐角三角函数》要熟练掌握锐角三角比的意义及特殊角的三角比。知道用计算器进行有关三角比的计算。理解解直角三角形的概念。掌握解直角三角形的方法及其应用。《用样本推断总体》要学会总体平均数与方差的估计方法，掌握统计的简单应用。五、教学重点、难点《反比例函数》的重点是：掌握反比例函数的图像与性质；难点是：用反比例函数解决实际问题。《一元二次方程》的重点是：掌握一元二次方程的多种解法；难点是：会运用方程和函数建立数学模型，鼓励学生进行探索和交流，倡导解决问题策略的多样化。《图形的相似》的重点是：比例线段，相似三角形的判定与性质；难点是：相似三角形的应用。《锐角三角函数》的重点是：解直角三角形，正确地选择关系式，先将已知和未知联系起来，然后进行正确地计算是解直角三角形的关键。《用样本推断总体》的重点是通过实验活动，理解总体平均数与方差的估计方法。难点是统计的应用。六、教学措施：针对上述情况，我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施：1、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。2、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。3、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。4、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。七、教学时间安排：第1章反比例函数共9课时1.1反比例函数2课时1.2反比例函数的图像与性质3课时1.3反比例函数的应用2课时小结与复习2课时第2章一元二次方程共13课时2.1一元二次方程1课时2.2一元二次方程的解法4课时2.3一元二次方程根的判别式2课时*2.4一元二次方程根与系数的关系1课时2.5一元二次方程的应用3课时小结与复习2课时第3章图形的相似共13课时3.1比例线段2课时3.2平行线分线段成比例1课时3.3相似图形1课时3.4相似三角形的判定与性质4课时3.5相似三角形的应用2课时3.6位似1课时小结与复习2课时第4章锐角三角函数共9课时4.1正弦和余弦3课时4.2正切1课时4.3解直角三角形1课时4.4解直角三角形的应用2课时小结与复习2课时第5章用样本推断总体共3课时5.1总体平均数与方差的估计1课时5.2统计的简单应用1课时小结与复习1课时除了以上计划外，我还将预计开展个别转化后进生工作，教学中注重数学理论与社会实践的联系，鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题，逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力，重视实习作业。第二篇：新人教九年级数学上册教学计划—2011学年三（教学计划2）班数学上册20102010-2011学年三（2）班数学上册教学计划一、指导思想以党和国家的教育教学方针为指导，按照九年义务教育数学课程标准来实施的，其目的是教书育人，使每个学都能够在此数