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演讲稿：事业因热爱而美丽

第一篇：演讲稿：事业因热爱而美丽事业因热爱而美丽榆中县和平中学施梅芳当历史的隧道不断展示着它的幽暗和深远的时候，总有一些勇敢的跋涉者，凭其坚毅的伟力，创造着光明可人的世界。做为一名教师，只有以自己的执着、激情与智慧，才能在粉笔和黑板之间，划出一条光辉的曲线。当处在这条曲线上，面对教育这个激动人心的事业时，我已经没有理由偷懒，而是用热情和生命去拥抱她成为我唯一的选择。参加工作伊始，二十岁的我满怀青春的渴望，踏上教育这块沃土。近二十年来我牢牢守望着教师这神圣的讲坛，带着一份欣喜与骄傲，满腔热忱地投入到这太阳底下最光辉的事业中，徜徉在芬芳的桃李之间，把自己的思想播到了学生的心田。我认为做一名好教师，首先业务要过硬，并且自律性要强。每天下班我都在挎包内塞满教育书籍,把紧张的工作由学校延伸至家庭。我珍视每一个外出学习和名人来校讲学的机会，一个个电子课件，一摞摞的笔记本和一盘盘亲手录制的磁带，讲述着我执着的追求。无论刮风小雨，无论大病小病，我都不会轻易请假，实在有不可抗拒因素耽误了课，我都会找学生的自习课补上。晚上朋友们一起唱唱歌、打打牌，我却坐在电脑前潜心研究课件，认真钻研教材，夯实自己的教学基础。梅花香自苦寒来。正是由于我的不懈努力，在教学上已形成独特的风格：我的英语课有趣、有情、重视能力。2003年所带三个班级的英语成绩居全校前三，所带学生火晓霞在中考中以643分的优异成绩考入榆中县第一中学；2008年所接任的初一三班，经过自己不写努力，在2010年中考时成绩居全校第二，该班学生乔蕾以590分的优异成绩考入兰州一中，该班学生杨旭东以568分的优异成绩考入榆中一中重点班。多年来，我所带的学生每年都会被选拔参加全国英语能力决赛，并且都取得优异的成绩。然而，教育是百年大计，我深知事业无极限，需要我不断地探索、奋斗。要教育好学，我认为首先因尊重学生，教师要有奉献精神，学生才会乐学。“春雨润物细无声”。教师之爱是博大的、深厚的，又是细微的、具体的。它融慈母之爱、严父之爱、挚友之爱为一体，我用执著的爱心谱写着一部爱的协奏曲。记得在刚上班那几年，我教语文，我把与学生交流的时间由校园延伸至家，形式也由面谈延伸到电话谈、笔谈。我要求孩子每天都写一篇感悟文，每篇我都必批，我很少在文章写法上多做评价，而多是在内容上与孩子做心灵的沟通。许多孩子通过感悟文，一吐心中郁闷、渲泄内心的不平。从批语中得到老师对生活、学习的指导，通过这样的交流，说谎的学生诚实了，学习落后的孩子进步了，内向的孩子开朗了，顽皮的孩子乖巧了。孩子们爱学语文，所以进步，家长看到进步，所以放心，我也用尊重迎得了尊重，所以感到欣慰。后来，调入中学，我转教英语，我的努力已显出教师的人格魅力，在学生中有较高的威信，赢得了家长的信赖和称赞。记得那是一年冬季，我不知什么时候得了颈椎病，有一天上英语课，感觉头晕、恶心，一时间脖颈转不了，学生们看着我满头大汗的讲课，说：“施老师，你病了，快休息一下吧，上医院看看。”我直着脖子转过身擦擦汗，继续上课。因为当时所接任的班级英语成绩很差，和第一名的班级平均分相差20多分，我一点也不敢怠慢，如果去看病，医生一定会大惊小怪要我休息。直到元旦放假，病情加重，才不得不上医院。可是，放完假我又来上课，孩子们都问我能行吗？我说：老师是铁人，铁人怎么会不行呢？孩子们都笑了。从那以后，孩子们和我达成了一片，家长们也很愿意和我交流，说：把孩子交给你教我们放心！是啊，因为每接一个新的班级，我都对家长说：“我以自己的人格作保证，爱护和关心每个孩子是我的天职。”多年来我始终一丝不苟地实践这一庄重的承诺。我要求自已胸中装着学生，心中想着学生，做事服务于学生，懂得学生心里想的，相信学生口中说的，明白学生手中干的。我还能用科学的方法管理班级，为了了解每一个孩子，能够有针对性地教育每一个孩子，我坚持记班级观察日记，让学生写“心语交流”，时刻注意每个孩子的变化，关注每个孩子的成长。使我对学生的思想教育做到“随风潜入夜，润物细无声”。我所教的班级多次被评为优秀班集体，我所教的学生在后续发展方面表现出比较强的能力，我本人也曾被榆中县优秀少先队辅导员、优秀班主任、优秀教师。我常勉励自己：学会学习是未来人生存的高级方式。因此，我总在不断给自己施加压力，在西北民族大学读完音乐本科函授外，又继续读陕师大英语本科课程，并顺利取得双本文凭。业余时间自学计算机和外语，买了许许多多教育书籍；记下一本又一本学习笔记；写下点点滴滴的思考；心灵也一次次受到净化。黄沙如海，找不到两颗完全相同的沙粒；绿叶如云，寻不见两片完全一样的叶片；人海茫茫，没有两个完全一样的学生，不论什么样的学生，我都在用博大的师爱温暖她们，作为教育者我要让所教的学生都能全面健康发展。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”