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漯河特殊教育学校校本研修计划

第一篇：漯河特殊教育学校校本研修计划漯河市特殊教育学校校本研修计划通过此次专业科目远程培训来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。为了这次培训研修的健康有序进行，切实提高培训研修的质量，特制定以下研修计划。一、指导思想以提高学校教育教学质量为方向，以提高教师思想政治和业务素质、提升学校办学水平为目的，在形式内容与管理方面求实创新，解决教师在教育教学中遇到的实际问题，切实提高教育质量。二、研修目标1、通过研修，掌握教学基本功，有效提升教师的教育素养与课堂教学能力，提升学校的教育教学质量，更好地为新的课堂改革模式教学服务。2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。3、加强学习，利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，积累研究课题的经验。三、研修方式1、强化集中学习和自学：本次研修主要通过网络学习，自由度较大，学校利用业余时间进行集中学习，同时要求老师们进行自学，认真完成培训期间各项任务及作业。2、形式多样的研修活动。通过专题讲座、自主学习、经验交流、比赛等活动形式，聚焦教学研究，提高教师信息技术应用能力，为教师搭建自我展示的平台，营造积极向上的成长氛围。3、反思提升：教师通过撰写读书笔记、教学反思、听课评析等形式，在实践与反思的有机结合中提升教师的课堂教学水平。四、保障措施1、成立校本培训领导小组，制订校本培训的规划，完善继教校本培训规章制度，完善管理、奖励和监督机制，提高继续教育工作有效性，避免搞形式、走过场。2、严格执行校本研修考勤、考核制度，定期检查听课笔记与培训记录，将考核结果与评优晋级、职评、奖惩、继续教育课时认定等挂钩。3、明确学期工作目标与工作任务，出台相关规定与要求，完善校本研修管理制度。4、成立以信息技术老师为主体的技术保障小组负责校园网络信号畅通，协助年级学科组解决老师们信息技术方面的重大问题。5、充分利用通信工具：各年级和学科组及时调整和健全本年级和学科组的微信群，QQ群，充分利用这些通信工具的及时性、便利性。提醒老师假期期间要保持通信畅通。五、研修进度安排1、由教研组为单位确定月活动主题，围绕主题每周开展听评课、研讨等活动。2、在本年度将利用业余时间，多学习一些新课改的理论知识，使自身在业务水平上能有一个很大的提高。使自身的素质有更进一步的提升。3、利用每周的全体教师会，开展以师德教育、专业发展、课堂教学与学生管理等为主要内容的专题讲座。4、指导教师开展市、区级“个人课题”研究和相关教学研究课题等工作第二篇：学校校本研修计划学校校本研修计划一、研修目标本学年，我校将根据县教育局工作思路和学校的发展规划，以打造高效课堂为中心，以学校管理工作、教育教学中存在的实际问题为突破口，以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手，科学规范地开展各项研修活动。使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段，从而为学校长远发展，教师专业化发展提供可靠保障。二、现状分析1）、我校位于新邵县迎光乡，地处偏僻，教育现状不容乐观。我校为村小，教师队伍缺失严重，学校实际上课包括两个代课教师才7人。基本上每个教师都包班，教学工作繁重。学校教师年龄偏大，因此，学校大部分教师的课堂教学方法已经形成定势，由于年龄较大，学习意识较差，要让他们转变教学观念有难度。2）、部分教师的积极性不高。教师队伍中长期休病假的人太多，在一线上班的教师家里有事或有病请假扣钱，不上班的不扣钱，形成“干多不如干少，干少不如不干”的恶习，导致教师的工作积极性不高。3）、学校教师严重短缺。整个学校没有一个专业的音乐、舞蹈教师，对学校的艺术教育形成严重制约，每年的艺术节是学校最大难题。学校没有计算机专业的教师，很难做到信息技术与各学科的整合。4）、办学条件还有不完善之处。1、学校无围墙和校门，对于学生安全是个隐患，也不利于教学工作的规范化。2、体、音、美、卫器材严重不足，教师专业也不对口，每次上音体美课只能是挪作作业课，不利于学生多元化发展。3、没有多功能教室，全校教师开会、教师讲公开课有诸多不便。每次想给学生上上什么多媒体课，都只能是“望洋兴叹”。5）、教学工作底子薄，这几年由于家庭经济状况好的和成绩优秀的学生到邵东及广州等地读书的较多，学生外流现象更加严重，一些成绩不理想的则不断带回家，已经形成恶性循环。三、研修重点：“有效教学”“疑难问题解决”四、主要具体工作措施1、已经向上级申请校园维修的修建。2、继续加强教师职业道德教育，打造一支德才兼备的教师队伍。组织教师学习教育法律、法规，杜绝一切有损教师形象的言行，把师德建设放到教师素质的首位，不断提升师德建设水平。3、不断更新教师的教育理念，以适应教育教学改革，尤其是不断提高老教师的教学理念更新，通过组织学