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演讲稿（★）

第一篇：演讲稿尊敬的老师，同学们：大家好，莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”今天我就要带领大家讨论一下关于属书的一个话题：“开卷有益，还是开卷无益。”我想问一下大家是怎样认为的呢？„„我个人是比较认为开卷有益的，从比较离谱方面他可以识字。它还可以丰富人的知识，开阔人的事业。我读过不少书：“中国的有：余华、余秋雨、当年明月、鲁迅„„外国的有：大小仲马，马克吐温、欧亨利、莫泊桑„„。通过读余华的《活着》让我知道只要生命存在，只要坚强的活着，一切才会有希望，才可以重新创造新的生活。通过读《老人与海》让我知道一个真正的强者，只会被摧毁而不会被击败。《爱的教育》让我知道我们应该怀着一个将心比心的心，去对待他人。爱的心去对待他人。现在让我来与大家分享一下我的读书体会吧1：首先应该静下心来去读书，一心不能二用。认认真真的品味文章中的含义，一字一词都应该引起你的注意。书读百遍，其义自现嘛！2不要速度要质量，我们读的过程中不要一味的追求速度，精益求精。3在我们读的过程中应该应该写读书笔记，在以后你也作文的过程中可以借鉴一下，让你的文章画龙点睛，增添色彩，读后还可以也一片读后感，写一写你读的过程的感受，通过读这本书让你有什么收获所谓走遍天下书为侣，同学们让我们走进书的世界，畅游知识的海洋，好读书，读好书，读书好，知识可以改变命运，改变人生。让我们一起分享，享受读书的乐趣吧！谢谢大家我的演讲完毕。第二篇：演讲稿》画心一轮明月倒映在水波中，月影随着水波若隐若现；一座拱桥横跨两岸，牵起隔岸繁华；一艘木船正穿过拱桥，船工握篙盘索，稳稳前行。桥上桥下，左岸右畔，骑马的、乘轿的、购物的、叫卖的，摩肩接踵，熙熙攘攘，好一派繁荣景象。这便是我——《清明上河图》。我骄傲，因为我是父亲张择端最珍爱的孩子。我出生于太平盛世，又记录着太平盛世，一切的美景都在我的身上铺陈渲染。多少人望向我，目光里是满满的惊艳。然而光阴流转，一切都变了。出生后的800多年里，暴动和侵略席卷着中华大地。我眼见着狼烟铁骑在沃土平原上经过，一片废墟，满地狼藉，那贯穿我血脉的河流，感应着来自大地深处的阵痛。无数双争夺的黑手伸向我，从野蛮的入侵者至世俗的权贵，从贪婪的富商至暴戾的绅豪，我，带着已残颓不堪的昔时繁华，竟成为那强取豪夺的目标。挥舞着抢夺我的哪是手呀，根本是一片魑魅魍魉！在流亡的岁月里，我不再骄傲，闭目，与我家园的同胞一起疗伤。风带来家的消息。从王朝的兴衰到侵略者的大炮，我哭，为那消失的和平岁月。从戊戌变法到辛亥革命，我惊，为民族的自强不息。从解放战争到现代化建设，我笑，为重回安定的美丽家园。而此刻，我仰卧在红色斗拱般的东方之冠中，柔和的灯光正抚平我满身的伤痛。无数游客在我的身前驻足欣赏，更是中华沉淀的历史。这样的和平，我等了多少年，此刻的潸然泪下里，有喜极而泣的幸福，也有百转千回的担忧。清明上河的繁荣可以再存多久，家园未来的发展又该由谁来承担？我从盛世走过，从衰亡走过，深知一个国家从和平走向繁荣，最迫切需要的便是风华正茂的少年。当年代从大宋朝辗转来到21世纪，这沉重的担子便落到了当代青年的肩上。我是多么希望这样幸福的时光能够久一些，再久一些。李大钊先生有言：青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，以创造环境，征服历史。就让洋溢着青春朝气的当代青年：以智慧为鞭，挥斥方遒，扬马纵横激颓浪；以体魄为源，指点江山，开流奔腾荡无疆。第三篇：演讲稿主要特点第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力