灿烂的青铜文明 教案（5篇范文）.docx

灿烂的青铜文明教案（5篇范文）

第一篇：灿烂的青铜文明教案导入新课：同学们，上一节课我们学习了夏商周三个朝代的兴亡，下面让我们进行回顾。（PPT放映夏商西周三朝的知识点表格，请学生一起回答）师：那么在禹建立夏朝前后，社会发生了怎样的转型？生：从原始社会变成了奴隶制社会（教师引导，补充。）师：发生这种社会转型的根本原因是什么？生：社会生产力的发展。（教师引导，补充）师：假设现在我们要生产一些粮食，那么我们最基本的需要哪些东西？生：一个有劳动能力的人，一块土地，一些生产工具„„。师：没错，构成生产力的基本要素是：以生产工具为主的劳动资料，引入生产过程的劳动对象，与具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。（平实地解释，使学生有基本印象即可）那么，在这些要素中，在当时社会起关键作用的无疑是生产工具。在原始社会，原始居民用石器作为工具进行生产，我们把这样的社会叫作石器时代。在奴隶制社会，人们生产活动的主要特征就是学会使用青铜器，我们就把它称为青铜时代。今天，我们来学习青铜时代所造就的灿烂的青铜文明。讲授新课：一、手工业师：大家想一想，在我们以前学过的几课中，最早提到的学会用铜器的是哪个部落？生：蚩尤部落师：蚩尤部落处于什么时期？生：处于原始社会末期师：在原始社会末期，我国已出现青铜器。青铜是一种铜和锡的合金，青铜器的颜色真正做出来的时候是很漂亮的，是黄金般的土黄色，因为埋在土里生锈才一点一点变成绿色的。由于青铜器完全是由手工制造所以没有任何两件是一模一样的，每一件都是独一无二、举世无双的。（展示青铜器制作流程，简要介绍）到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多，,有礼器、工具、兵器等。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，这时的青铜器生产规模大，品种多，工艺精美，下面我们来看商朝最具有代表性的两件青铜器——四羊方尊与司母戊鼎。（展示PPT图片，得出四羊方尊精美，司母戊鼎大而重的结论）同学们猜一猜，司母戊鼎是用来做什么的？生：用来祭祀母亲戊。师：没错，司母戊鼎是用来祭祀的礼器。到了西周，青铜器大量用于祭祀，种类也更加丰富了。所以，在原始社会—夏—商—周时期，青铜器的发展各有阶段特征。与商周时代同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是“三星堆”文化。（展示青铜面具、大型铜立人像，青铜神树图片，介绍其特点）除了青铜铸造外，我国还是世界上最早发明瓷器的国家。“中国”和“瓷器”的英文单词为什么都叫CHINA？就和西方人把中国奉为瓷器的发源地有关。商周时期就有烧制原始青瓷的瓷窑（展示商代青瓷尊，简单了解）夏商周时期，玉器制造业也很兴盛。在当时，玉是只有皇室和权贵才能拥有的东西，同时也是用于祭祀祖先和天地神灵的重要礼器。（展示夏商周时期的玉器，简单了解）二、农业和畜牧业师：夏商周时期是以农业为主的社会，农牧业已经相当发达。“五谷丰登，六畜兴旺”这两句话相信大家都不陌生，这是我国劳动人民之间美好的祝愿。“五谷”指的是五种农作物，也就是稻、黍、粟、麦、豆。这些被称为“五谷”的作物在商周时期已经齐备了。为什么此时农业已经发达起来了呢？其一，在这时，农业上已经知道选种，施肥和治虫害。其二，西周时期已经用一定数量的青铜器进行生产，比从前人们用石器、耒耜耕作要有进步。此外，今天家畜家禽的主要品种，比如马，狗，牛，猪等在商朝都已经出现了，还建有牲畜圈栏。商王室和贵族还有专门牧场。商周时代的商业也已经发达。商人就是由商族而得名的。商族到了商汤时期，手工业尤其是纺织业已相当发达。商汤为了削弱夏的国力，组织妇女织布纺纱，换取夏的粮食，把贸易作为政治斗争的武器，最后灭了夏朝的统治者夏桀，建立了商朝。商朝建立后，商族人开始从事农业生产，其手工业也相当发达。周朝建立后，商族人由统治者变成了周朝的奴隶，生活每况愈下。商族人为了过上好日子，纷纷重操旧业——做生意。久而久之，人们便有了这样的看法：商族人就是做买卖的人。后来，人们简称商族为“商人”，这一称呼一直沿用至今。农、牧、工、商，组成了我国夏商西周时期灿烂的青铜文明。既然夏、商、西周时期，我国的农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以“青铜”作为当时文明的象征呢？青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段。可以说，青铜器代表着当时的生产力。而在这个时代人们所创造的物质文化，包括农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣，被称作“青铜文明”。三、奴隶的悲惨生活师：同学们有没有想过，这些灿烂的文明是怎样创造出来的呢？我们一起来学习第三个部分。首先请几位同学来表演两个反映当时奴隶生活的小片段。片段一：旁白（由教师完成）：奴隶一天的劳动开始了。奴隶主：（不停吆喝）快起来！快起来！（打开奴隶枷锁）把地里的肥给我施了，才能吃饭。（随着“啪”一声鞭响，奴隶主一鞭子打在走在后面的奴隶身上）叫你快点，你不听！（呵斥）奴