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火灾事故处理教育及学习总结

第一篇：火灾事故处理教育及学习总结火灾事故处理教育及演习总结为加强公司安全生产管理，根据安全生产月活动布署，检验公司员工及司乘人员车辆消防应急组织对火灾的能力，考核日常消防训练，提高员工灭火，疏散，自救能力，使安全管理人员及司乘人员在应对交通事故突发火灾，进一步增强车辆消防安全意识，使“预防为主，防消结合”的安全方针，在公司得到更好的贯彻落实。我公司按照上级主管部门要求，于2012年6月20日在公司修理场组织车辆进行消防应急演练。火灾模拟设置为：2012年6月20日上午9：30分，公司一辆枣阳—襄樊的客车在行车途中由于乘客所携带的易燃物品突然起火，车上乘客有生命危险，公司启动应急预案，组织灭火自救并报119，将火扑灭，自救成功。演练中主要以车辆初期火灾的扑救，火场协调指挥：车辆乘车人员的疏散引导，灭火器材现场灭火演习为内容。通过这次消防应急演练总结出演习的成功、失败与否策划好演习的预案是关键而策划演习预案的首要前提明确演练目的。全体参演人员结合实际情况和工作人员数量，特别对“消防应急演练方案”认真研究，讨论并最终明确演习目的，增强公司全体员工及广大司乘人员的消防安全意识，提高火灾逃生自救能力。检验了公司员工及司乘人员的报警、组织自救、疏散能力等应急能力，检验车辆消防应急预案落实及消防设施保障运行情况。通过演习验证了应急预案的可行性和符合实际情况的程度，根据演练发现应急预案存在的不足，以便及时改进，使应急人员熟悉各种应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的反应能力和自信心。这次公司消防应急演习，充分的体现了公司全体员工综合治理素质，有效的增强了全体员工团结合作精神，检验了员工对消防器材的熟练程度，全面检验车辆的运行情况和全体员工对消防突发时间的应急能力，让员工们更加深刻了解到消防工作的重要性，在本次消防应急演练中也存在着不足之处，由于受演练场地的局限，火场不够充分，有特于更进一步完善场景。枣阳市宏兴运输有限公司2012年6月22日第二篇：火灾事故处理应急预案（通用）火灾事故处理应急预案（通用5篇）在我们平凡的日常里，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，时常需要预先编制应急预案。那么应当如何编制应急预案呢？以下是小编为大家整理的火灾事故处理应急预案（通用5篇），希望对大家有所帮助。火灾事故处理应急预案1为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据我校实际情况和结合有关部门的法律、法规，特制定本预案。一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息。4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。二、一旦学校出现突发火灾事故，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。突发火灾事故应急处理领导小组：组长：孙黎明副组长：张晶晶组员：刘红、李雪威、宋双红、赵金平、苑林芳、杨鑫鑫1、组长职能：尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。2、副组长职能：（1）在第一时间向教育局办公室报告情况。（2）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。（4）密切配合消防、医疗等机构对事故进行处理。（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。2、现场控制人员：孙黎明张晶晶及各班主任。职能：（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。（2）组织班主任管好各自的学生。（3）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。3、后勤保障人员赵金平宋双红。职能：（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。（3）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。三、突发火灾事件的具体处置对策1、发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。2、根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119）。3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。4、组织师生有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，扑救要在确保人员安全的情况下进行，以班为单位清点人数，5、学校有关人员第一时间立即抢救受