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澳大利亚讲课稿

第一篇：澳大利亚讲课稿地理第三章第七节澳大利亚第一课时：导入：同学们，上课之前我们先来猜个谜语：此物生得怪，肚下长口袋，宝宝袋中养，跳起来真快。这个是袋鼠。提起袋鼠，我们自然会想到哪个国家呀？澳大利亚！那么这节课老师就带领同学们来学习第七课——澳大利亚。过渡：首先，我们要知道澳大利亚在哪里？请同学们翻开书本95页，读图3-47，找出澳大利亚的地理位置，等一下我请同学回答。（教师于黑板画澳大利亚轮廓）（一）拥有一个大陆：1.领土：澳大利亚领土包括澳大利亚大陆，塔斯马尼亚岛等岛屿，面积约774万平方千米，居世界第六位。前五位是：俄罗斯，加拿大，中国，美国，巴西。2.地理位置：a.海陆位置：澳大利亚是大洋洲最大的国家，也是世界上唯一一个拥有整个大陆的国家。西北：亚洲，东：太平洋，西：印度洋，南：南极大陆。b.经纬度位置：115°E~155°E，10°S~43°S3.气候：从纬度范围看出跨越了三个温度带，分别形成了对应的气候。a.热带：热带沙漠气候（全年高温少雨），热带草原气候（全年高温，干湿季交替明显），热带雨林气候（全年高温多雨）；b.亚热带：亚热带季风和湿润气候（夏季高温多雨，冬季温和少雨），地中海气候（夏季炎热干燥，冬季温和多雨）；c.温带：温带海洋性气候（全年温和多雨）。4.人口与城市：2000年，澳大利亚总人口为1918万，到2010年是223万人。计算人口密度：2.89人/平方千米。所以是地广人稀。大多数人居住在东南部沿海的富饶地区。因为东南部都是温暖湿润的气候适宜人类的居住。那么我们看看东南部有哪些重要城市。首都堪培拉，人口20多万，是全国政治中心。悉尼，人口300多万，是全国最大的工业中心的港口城市，海边的悉尼歌剧院。墨尔本市全国第二大城市，人口270多万。人种与语言：白色人种。除少数原著居民外，大部分是英国、其他欧洲国家以及东南亚、中国等地移民的后裔。英语是通用语言。板书：一.拥有一个大陆：（一）领土与地理位置（二）气候（三）人口与城市过渡：好了，同学们，我们已经了解澳大利亚的地理位置和一些概况，现在我们就要走上这片土地，来了解它的地形和一些重要的地理事物。请同学们看到97页，读图3-49，运用以前学过的知识分小组讨论分析澳大利亚的地形。等一下我请同学回答。（二）低平的地形：首先复习五大地形类型：平原：海拔一般200米以下的较低的平坦的广大地区。高原：海拔1000米以上，广大开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区。山地：海拔500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峭，沟谷幽深的地区。丘陵：海拔500米以内，相对高度不超过200米，地表起伏和缓的地区。盆地：四周高，中间低的盆状地区。1.西部：①观察地形图的颜色，该区域是淡绿色和黄色，也就意味着它的海拔比较高，是宽广平坦的高原——西部高原，一般海拔200~500米，所以它是低矮的高原，约占大陆面积的60%。②在这个高原上有两块大沙漠，北部的是大沙沙漠，南部的是维多利亚大沙漠。它们都是热带沙漠气候的植被表现形式。③澳大利亚著名的风景艾尔斯巨石就是位于这个高原之上。艾尔斯巨石底面呈椭圆形，形状有些像两端略圆的长面包。又因为它本身含铁元素很高，当与空气氧化后，它就遍体通红。它高达335米，是世界上最大的独块岩体，即是独块石头。2.中部：①观察地形图的颜色，该区域是绿色，也就是海拔较低，是平原地区，名称为中部平原，平均海拔150米，平原区面积约占大陆总面积的25%。②最低处是低于海平面16米的艾尔湖。这是澳大利亚最大的盐水湖，也是一个内流湖，湖水是靠河水和雨水补给，但是没有出海口，所以它只能靠蒸发来维持水循环。③中部平原上有一个澳大利亚大盆地。（为什么？中间低，四周高。）这个中部平原区也是世界上最大的内流盆地之一，在平原中部地势低洼地区凿井，地下水就会自动流出地面成为自流井。因此又称为“大自流盆地”。（结合图3-51自流井结构示意图解释成因：地下水夹在两个隔水层之间，含水层中的水受到静水压力的影响，当地面低于地下水位时，钻井下去，地下水就会涌出地面，成为自流井。）自流井的井水盐度较高，不适宜用来灌溉农田，但可以做牲畜的饮用水。3.东部：①山地地形，北起约克角半岛，南至维多利亚西南部的东南海岸，是由一系列的狭长山脉、谷底交错组成的弧形地带，又称为“大分水岭地区”。大分水岭全长3000千米，海拔一般约800~1000米，山脉的东坡较陡，是迎风坡，降水丰富，气候湿润，也是人口与城市密集的地方；西坡较缓，处于背风的位置，气候干旱。②该山脉的西部发育了澳大利亚最长最大的河流墨累河。长：该河最终注入印度洋的大澳大利亚湾，全长3700多千米。大：该河支流多，汇水面积大，流域面积达100万平方千米。③在东北部海岸外侧，有举世闻名的大堡礁，是珊瑚群尸体堆积而成的。总