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灿烂的青铜文明习题

第一篇：灿烂的青铜文明习题基础练习1．青铜时代是指（）A．尧、舜、禹时期B．半坡时期C．夏朝时期D．商、周时期2．我国现在所见最早的文字是（）A．半坡陶器上的刻画符号B．甲骨文C．金文D．钟鼎文3．下列关于青铜器的说法，正确的是（）①青铜器是用红铜与锡（有时还加铅）的合金制造的器物②青铜器在商、周时期人们的生活中占有非常重要的地位③商朝的时候，青铜器用来大量铸造农具④青铜器是人类最早广泛使用的金属器具A．①②④B．①②③C．②③④D．①④4．在青铜器上刻写文字兴盛于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周5．甲骨文是商、周时期重要的文明成果。结合所学知识，回答问题。（1）甲骨文主要是在哪出土的？（2）甲骨文的特点是什么？（3）甲骨文的主要内容是什么？（4）现在研究甲骨文有什么意义？6．甲骨文和金文有什么主要的相同点和不同点？7．我们现在研究商朝的历史，可以从哪些方面获得有关商朝的历史信息？答案：1．D2．B3．A4．C5．（1）殷墟。（2）甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。（3）主要是占卜的内容。（4）甲骨文反映了商朝的历史情况，对研究商朝历史有重要意义。6．相同点：都是刻写文字。不同点：①甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，金文是铸刻在青铜器上的文字。②一般金文比甲骨文的篇幅长。7．甲骨文、金文；文献记载；商朝遗址；商朝文物。第二篇：灿烂的青铜文明《灿烂的青铜文明》（导学稿）【学前必知】1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国一个“世纪宝鼎”；在2003年中央电视台联欢晚会上，全国56个民族的代表都把自己家乡的土倒在同一个鼎里，寓意56个民族是一家；“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成语呢？【学习目标】掌握夏、商、周时期青铜器和农业、畜牧业的发展状况；了解奴隶的悲惨境遇。【据纲自学】（预习课文，自主完成基础知识，注意在课本上勾划记忆，有疑问的内容请用红笔将疑难问题做好标记，老师相信你能行！）1、手工业的发展：（1）青铜器最早出现于，是我国青铜文化的灿烂时期。（2）最具代表性的青铜器是巨大的和造型奇特的。（3名的“”文化，那里出土的、、等，引起中外人士瞩目。（4）除青铜铸造外，商周时期的业和业也很发达。（5）是世界上最早发明瓷器的国家，时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。2、农业和畜牧业的发展：（1）农业：夏、商、西周是以为主的社会。“五谷”齐备出现在时期。主要农业技术有、、。（2）畜牧业：今天家畜家禽的主要品种，时都已经有了。（3）农业、、和商业的繁荣，形成我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。3、奴隶的悲惨生活：奴隶的悲惨生活表现在哪几个方面？【质疑问难】【合作探究】（小组合作，共同提高）阅读材料：材料一在新石器时代晚期遗址中，已经出土有小件青铜器。这些早期青铜器，只是一些小件工具或生活用具，不是主要的生产工具。商代青铜器的出土地点分布相当广泛。若干大型铸造遗址的发现，表明当时的生产规模已经相当大。西周青铜器多作为礼制的象征，代表着权力和秩序。就青铜器铸造的工艺水平来说，商周时期达到了历史的高峰。材料二在河南安阳殷墟，发现了一座大型的祭祀坑，其中有三百多具骨骸，他们是作为祭品被惨杀的奴隶。安阳的一座商王大墓中，有四百多个奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有的和车马，有的和狗同葬，地位与牛马猪狗等同。1、材料一中可以看出商代青铜器生产具有什么特点？2、西周时期，青铜器的用途有什么变化？3、根据材料一、材料二，概括商朝奴隶的地位。4、有位著名的考古学家说：商代文化实在是一个灿烂的文明。你认为他的看法和上述材料是否矛盾？为什么？【小结感悟】【自我测评】一、选择题1、巨大的商朝司母戊鼎可以证明我国商周时期（）A.青铜工艺水平高超B.原始农耕文明出现C.畜牧业发达D.铁器开始使用2、我国青铜工艺鼎盛时期是在（）A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国3、我国青铜器中的精品是（）A．四羊方尊B、乳丁纹平底爵C.司母戊方鼎D.人面纹方鼎4、下列对商代农业、畜牧业情况的叙述，正确的是（）①已有后世“五谷”②知道选种、施肥和治虫害③使用一定数量的青铜农具进行生产④建有牲畜圈栏和专门的牧场A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④5、下列青铜器中，属于三星堆文化的是（）A.司母戊鼎B.青铜立人像C.四羊方尊D.大盂鼎6、我国夏商周时期使用的主要劳动力是（）A.奴隶B.农民C.工人D.农奴【思维拓展】随着生产力的发展、私有制的出现，在奴隶社会中，奴隶主占有大量的奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；奴隶社会内可运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，推动生产力发展，由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量的剩余产品，使一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。——摘