特殊教育总结（5篇）.docx

特殊教育总结（5篇）

第一篇：特殊教育总结特殊教育助教工作总结我有幸在今年3月15日来到本公司做特殊教育助教。到现在为止已经有一个多月了，在这一个多月中，让我对人生的意义又有了全新的认识与体会。以前总觉得生活中有太多的不幸和困难，可是现在想想，无论生活对我们有着怎样的艰辛困苦，比起这些不幸的孩子来说，我们都要幸运的多，那么我们又有什么理由不感激上苍给我们一个健康、健全的身体和人格呢？残疾儿童，既是儿童中最脆弱的群体，也是残疾人当中最弱小的群体，但他们同时也是我们祖国的未来。所以能做特殊教育助教这一工作，能够帮助这些不幸的孩子让他们一点点的改变是一件很有意义的事情。虽然我有二十几年的教育经历，但这对我来说这还是一个全新的天地。怎样做这样的工作，怎样做一个优秀的特殊教育助教来帮助这些孩子，我还需要不断地学习。说实话，当我进入这个学校看到这些孩子的时候，心中不自觉的就觉得心疼，从那时候起，我心中就有了一个信念，把我的爱多给他们一点，对他们的帮助多给一点。我始终相信无论是普通孩子也好，特殊孩子也罢，只要你用一颗真诚的爱心去关心他们，他们就会把你当成朋友甚至的当做妈妈来信任，来依赖。这样他们才会愿意靠近你，和你亲近，然后就会和普通孩子一样，喜欢模仿你，希望能得到你的夸赞而按照你的要求指令去活动、去改变。而事实也证明确实如此。在我接触的孩子们中其中一个，刚接触的时候非常排斥我，每次我一接近他，他就立刻躲避，对我总有一种戒备感。但经过一段时间的接触，他不但不排斥我有时我教他数数时还用眼睛看着我，并用自己的脸或者头，高兴地看着我。这时我就会觉得很高兴，因为我知道那代表孩子信任我喜欢我。而我也感觉到他努力的跟着我去改变自己。这让我觉得自己的工作是非常有意义的。特殊教育的目的和任务都是一样的，那就是最大限度的满足社会的需求和特殊儿童的教育需求，发展他们的潜能，使他们增长知识获得技能，完善人格，增强社会适应能力成为社会的有用之才。为此，我还需要不断努力多学习一些有关特殊教育的知识，以增强自己的专业技能。同时我希望全社会能够给予残疾儿童更多的理解、尊重、关心和帮助。这是我们中华民族的传统美德，为此，我们向社会倡议：让我们大家手拉手、齐努力、关心、爱护、尊重残疾人。让残疾人和我们共享同一片蓝天。第二篇：特殊教育实习总结特殊教育实习总结特殊教育实习总结1时光飞逝，转眼间实习马上结束了，马上就要来到学校继续学习了，心里真的有些不舍。在启蕊的这一个多月里让我成长了很多，从一个在学校学生转化成一名特教教师真的让我感触很深。本次实习工作为期三十五天，共分为了三个阶段，在第一阶段我们根据分好的四组下到各个部门各学习一天，第二阶段集中培训，第三阶段根据自己的意愿深入到部门学习，机构领导为我们考虑的很周全，这一时间上的分配能让我们更好的了解启蕊，了解特殊教育，能够更好的去发挥自己特长，完成实习工作。第一阶段的实习工作让我感觉到很迷茫，因为我并不是一个特教专业的学生，对特教知识懂得太少，不知道从何去入手，在各个部门学习的时候感觉离我们社工太远了，不知道怎么去用社工知识和特教知识去结合运用。这个问题整整困惑了我一周，直到廖老师的那些话才解开了我的迷惑，感谢廖老师那些肺腑之言。带着第一阶段实习中的问题进入了第二阶段的集中培训，把不懂的问题放在了这一阶段重点去学习，不仅巩固了原有的知识，又学到了很多很多的新知识，在这一阶段里我学到了很多的专业知识，比如什么是iep，iep的制定与实施，如何备课和听课，如何驾驭课堂，还有脑瘫的定义及其相应的治疗方法对其的作用，等等一些模块的学习让我们逐步感觉离特教越来越近，虽说讲的都是一些最基本的知识，但是这些离我们很近，都是最实用的，老师说过特殊教育不是一两天能够说清的，也不是一两个月能学会的，思想汇报专题没错以后的路还很长，还靠自己的努力去学习，我通过这一阶段的学习，更加理解了特殊教育，更加坚定了自己选择。一份耕耘一分收获，通过一周的学习，终于轮到把理论得到实践的时候了，我很有幸的在第三阶段被分到了职教部，在这里我把理论与实践相结合，我和崔老师每天都负责带学生去社区，参加社区之家的活动，虽说每天都是重复的，但是让我收获了很多，不仅是做人的道理，还是居家的方法。我觉得每天都在做同样的的事，但是能做好那才是最重要的，才是一种收获。在启蕊的一个多月里每天都做着同样的事，带着同一个人，或许会有些单调，但是特殊教育不可能有太多的色彩，因为他是一个神圣的职业，只有这样才能锻炼一个人的意志。当培训结束后我的工作安排就一直固定没有改变过，早上八点到班级配合班主任老师老师给孩子测量体温，八点半出发带三个孩子去买菜，之后去社区之家教孩子们做饭，紧跟着就是会餐时间，看着大家辛苦做出的饭菜，每个人都是快乐的，吃完饭就陪他们午休，下午上一些体能课和个训课，就这样一