试题-贵州-2015_贵州省黔东南州剑河县久仰民族中学2015年初中化学学业水平考试试题 新人教版.doc

久仰民族中学2015年初中学业水平考试化学试题注意事项：1．本试卷，共100分；考试时间90分钟。2．所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。4．可能用到的信息——元素周期表(部分)一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是A．蓄电池放电B．风力发电C．水力发电D．太阳能发电2.化学用语是国际通用的化学语言。下列化学符号及含义正确的是A．2H——1个氢分子B．——1个镁离子C．2NO2——2个二氧化氮分子D．Na2+——1个钠离子3.正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是A．倾倒液体B.过滤C．检查气密性D．检验氧气是否收集满4.6月1日为“世界牛奶日”。某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。下列叙述错误的是A．蛋白质、糖类都属于有机物B.人体缺钙易引起甲状腺肿大C．糖类由C、H、O三种元素组成D．误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒5.下列关于溶液的说法正确的是A．溶液都是均一、稳定的纯净物B．饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D．配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤6.科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟。锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如下图所示，下列说法错误的是A．Sr为金属元素B．乙图中X=2C．锶原子的质量为87.62gD．锶原子的质子数是387.2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式——促进生态文明，共建美丽中国”。下列说法正确的是A．为提高农作物产量，大量施用农药和化肥B．空气污染指数越大，空气质量越好C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同D．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质8.下列物质的用途与性质对应错误的是物质用途性质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定D洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用9.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是A．水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变B．闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动C．水通电分解——分子在化学变化中可以再分D．夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大10.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C．用食盐水除去水壶中的水垢D．施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力二、选择题(本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分)11.甲物质是一种重要的有机化工原料。甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如下。则下列说法中正确的是A．反应前后分子的种类、个数不变B．乙是氧化物C．生成的丙、丁两物质的质量比是1:1D．D的化学式可能为CH2O12.甲、乙两物质的溶解度曲线如下图2所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图1），此时对相应变化的判断正确的是A．甲溶液可能变成不饱和溶液B．盛乙的试管中未溶解的固体质量减少C．甲、乙两物质的溶解度都增大D．乙溶液中溶质质量分数减小13.用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果B．实验结束后冷却到室温才能读数C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/514.鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是实验目的方案设计A鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B除去CO2混有的少量CO通入过量氧气，点燃C鉴别奶粉与淀粉滴加碘水，观察颜色变化D除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧15.下列图像能正确反映其对应的实验操作的是A．常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释B．向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸C．向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉D．向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸三、理解与应用（本题包括5个小