爱耳日教案精编.docx

爱耳日教案

第一篇：爱耳日教案爱耳日教案教学目标：1、了解爱耳日2、孩子为什么会聋？3、怎样防治？教学重点：人的耳朵由哪几部分组成教学难点：预防耳聋教学过程：一课时一、爱耳日每年的3月3日为全国的“爱耳日”，其目的是为了树立全民爱耳意识，减少耳聋的发生，加强耳病的防治，提高国民的健康水平和人口的整体素质。二、为什么会耳聋孩子为什么会聋？原因是多方面的，有先天的，有后天的。有由于遗传、感染、疾病、环境噪音污染、意外事故等等原因致聋而药物中毒又是危害最大的。在每年新增的3万多名聋儿中，大约有一半是由于药物中毒导致的耳聋！一个健康的孩子因为在发烧或其他疾病中打了卡那霉素、庆大霉素或链霉素，病好之后却发现孩子耳朵听力下降了，做父母的真是追悔莫及。三、耳朵的组成人的耳朵由哪几部分组成？1.人有外耳——中耳——内耳三部分组成。2.外耳、中耳具有集音、传音、扩音作用；3.内耳具有位置觉、平衡觉和感音作用。四、耳聋能遗传吗？先天聋的发病率约占我国聋人的50%，而遗传聋约占先天聋的85%，其大多数为常染色体稳性遗传。具有关文献报道，在正常群体中，近亲结婚率仅为2‰为近亲结婚。可见近亲结婚是并发遗传聋的主要因素。五、预防耳聋先天遗传聋应以预防为主，首先要做到：（1）严格执行婚姻法，绝对禁止近亲结婚。（2）两名先天遗传聋人之间不应结婚，如各种原因非婚不可者，婚前一定绝育。（3）先天遗传聋人可与非遗传后天聋人或正常人结婚。（4）如果先天遗传聋人与非遗传后天聋人或正常人结婚，第一胎为先天聋儿,绝不能再生第二胎。（5）耳聋青年男女，通过耳聋遗传咨询，判定其是否具有家族遗传史。第二篇：爱耳日教案真爱听力快乐成长导语：让学生懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。一、教学目标：1、知道3月3日是爱耳日。2、学习一些简单的保护耳朵的方法，形成一定的自我保护意识。二、教具准备：多媒体课件三、教学过程：1、我们的耳朵像什么呢?大家知道3月3日是什么日子吗?开动脑筋，仔细想一想，3是不是很像我们的小耳朵啊?对，3月3日就是我们的全国爱耳日了。今年是我们的第十六个全国爱耳日”。2、耳朵的主要作用：(1)听到声音(2)感受位置的变化，我们乘坐汽车的时候难受就是由于耳朵里的小零件引起的。3、教师和学生共同观察耳朵的结构我们就一起来研究一下我们小小的耳朵里面到底有什么呢?我们先互相看一下同桌的耳朵。耳朵简单的分为：外耳，中耳，内耳4、保护耳朵的小知识(1)不要经常掏耳朵，扎耳洞是很危险(2)防止水流入耳朵内(3)受伤、或者冬天长冻疮时一定要去看医生(4)远离噪音和爆炸现场(5)保护好自己的头部和耳朵(6)用正确的方法擤鼻涕(7)定期检测听力5、哪些东西不能放到耳朵里呢?(小石头、种子、豌豆、花生、珠子)6、讨论如何保护耳朵当我们觉得噪声很大的时候可以戴耳塞、耳罩等来保护耳朵。或者告诉爸爸妈妈你觉得不舒服，让爸爸妈妈带你去安静的地方。四、小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。小朋友，让我们一起保护好耳朵，让它变的更机灵好吗!”第三篇：爱耳日教案“爱耳日”活动方案3月3日全国“爱耳日”。本次“爱耳日”的主题为：“减少噪声，保护听力”。调查显示，我国听力残疾人已达2780万，并且还在不断增加。为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：活动主题：减少噪声，保护听力。活动要求：一、各班利用谈话课时间（3月3日），进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯.二、学校利用红领巾广播站、电子大屏幕等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。三、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。四、走进生活，感受噪声。各班班主任倡议家长带领本班学生到学校附近马路及周围企业感受噪音给人们生活带来的危害从而提高学生保护听力的意识。第四篇：幼儿园小班教案《全国爱耳日》小班教案《全国爱耳日》适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道3月3日是爱耳日，增强自我保护意识，懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法，初步了解耳朵的小常识，快来看看幼儿园小班《全国爱耳日》教案吧。活动目标：1.懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。2.知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。3.初步了解耳朵的小常识。4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：多媒体、乐器活动过程：一、导入激趣。摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。二、讨论耳朵的作