牛津小学英语六年级6A教案全套2（精选合集）.docx

牛津小学英语六年级6A教案全套2（精选合集）

第一篇：牛津小学英语六年级6A教案全套2教学目标：2．能听懂、会说和会读单词和词组：yesterday，sportsday,ground教学重点：1．能正确理解和使用一般过去时态。教学过程：出示图片让学生进行问答。1.出示课文挂图。s:they’rerunning.let’slistentothetape.听课文第一段录音。学生回答问题。讲解：lookfor意思为寻找。将之区别find.2.听课文第二段录音回答问题。s:they’rerunning.拼读takesomephotos3．看课件回答问题。s:it’sinsuhai’sbag.t:let’ssee.oh.ss:itisn’tthere.学生齐读这个句子。4.看课文第三部分动画录象，回答问题。5.跟录音读对话。学生分角色朗读。6．完成对话后的填空题。拼读这些单词。三．assignment:1.抄写四会单词，并默写。2．抄写词组。教后感：为了使学生易于理解语言，本课设置了多媒体课件和实物情景教学，为学生创设语言环境，调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率。第三课时教学目标：1．通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的词汇。2．能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。3．熟练掌握介词under,on,infrontof,next,behind的意思及用法。教学重点：1.通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的公共标志类词汇。2.能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。教学过程：让学生用实物进行问答,复习新学的词汇与句型。2.学生表演会话。1.教师先引导学生通过看图说话描述一下图中所看到的物品。3．录音指导学生完成练习。4．讲解与分析题目。三．playagame.1.教师做示范，说明游戏的做法与规则。2让学生分组进行游戏。四．assignment:1.抄写本课的四会单词和句型并默写。2.熟读课文对话并试着背诵。教后感：让学生用实物做一做，说一说，手脑并用，复习巩固所学句型，并能有效理解过去时态中的时间顺序。第四课时教学目标：1．通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。2．了解字母组合ear和ere在单词中的读音。教学重点：1．过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。2．了解字母组合ear和ere在单词中的发音。教学过程：一．everydayenglish.1.让学生模仿本课对话内容自编会话并表演。三．singasong:1.学读歌词，注意生词：find,perhaps2.学生听录音学唱。3.学生齐唱，并请几个学生来表演唱。四．listenandrepeat:1.让学生读单词，了解ear和ere在单词中的读音。2.齐读单词和句子。3.练习：bearpear()therehere()dearbear()五．默写本课的四会单词和句型。六．assignment:1.完成练习册中的练习。2.背诵课文对话。3.总结本单元所学的词组，并抄写2遍。教后感：本课的过去时态是教学难点，在教学中我将之与以前学过两种时态：一般现在时和现在完成时作比较，并教给学生区别的方法，多数学生掌握情况较好。第一课时教学目标：通过复习要求学生掌握四会单词，词组。一．freetalk:giveittome.1．guess:猜单词说出意思并拼读，如，出示单词卡的背面，学生猜出单词present,拼出且说出意思为礼物。以此复习所学的四会单词。2．默写这些四会单词。3．帮学生归纳1~4单元的词组。unit1一场足球比赛在之间紧靠在角落一平越过infrontof在前面unit2公共标志许多问题不一样的东西在墙上远离在草地上走制造噪音禁止吸烟禁止乱扔垃圾禁止停车禁止骑自行车使不接近保持安静散步向四周看捡起走进指向unit3ben的生日回家在10月18日一个生日礼物unit4体育运动日跑步比赛拍照片寻找刚刚再我口袋里刚才在地上一副眼镜一卷胶卷三．assignment:写所归纳的词组及意思一遍。第二课时教学目标：1．复习字母组合在单词中的发音，使学生熟练掌握，并能正确判断。2．复习unit1~4所学句型。一．freetalk:giveittome.1．让学生画出表格归纳字母组合的发音。【】brotherpetersistertiger【】dearhearnearyear把它们牢记于脑中。2．完成几道题目以巩固所学内容。1.breadread()2.headbreakfast()3.pearnear（）7.dearbear（）8.pearbear（）9.herehear（）4．默写句型。giveittome。don’tgiveittohim。mybirthday’sonthefifthofmay.it’sonthedesk.三．assign