牛津小学英语4A Unit2熟记知识点.docx

牛津小学英语4AUnit2熟记知识点

第一篇：牛津小学英语4AUnit2熟记知识点4AU2熟记acat一只猫adog一条狗atiger一只老虎alion一只狮子apanda一只熊猫amonkey一只猴子abear一只熊arabbit一只兔子this这,这个(只)→Thisis这是→Thisisacat.这是一只猫thiscat这只猫that那,那个(只)→Thatis那是→那是一只猫thatcat那只猫myfather我的爸爸（我爸爸）yourfather你的爸爸（你爸爸）hisfather他的爸爸（他爸爸）herfather她的爸爸（她爸爸）Thisismyphoto.这是我的照片。Thisisyourphoto.这是你的照片。Thisishisphoto.这是他的照片。Thisisherphoto.这是她的照片。What’sthis?这是什么?It’samonkey.是一只猴子。是什么这What’sthat?那是什么？It’saphoto.是一张照片。是什么那inatoyshop在一家玩具店里inwhichbox?在哪个盒子里？Howlovely！多么可爱啊！Isee我明白了Ithink我想，我认为I’dlike我想要…Ilike我喜欢...CanIhavealook?我能看一看吗？Thelionisnice,too.那狮子也很漂亮onthedesk在课桌上→What’sthatonthedesk?在课桌上的那个是什么？Canyouseethetoys?No,Ican’t.你能看见这些玩具吗？不，我不行。Isthisabear?Guess.这是一只熊吗？猜。Wearehappybees.我们是快乐的蜜蜂。ddeskdogbadffatfivefourphanelephant一头大象ahorse一匹马apig一只猪abird一只小鸟口头表达：(1)dog:It’slovely,itcanrunfast,itlikesbones.cat:Ithassmallbody,itcanjump,itcancatchamouse.bear:It’sbrown,it’sstrong,itwalksintheforest.tiger,lion:It’sstrongandcruel,thekingoftheforest.panda:blackandwhite,fat,lovely,itlikesbamboos.monkey:It’sclever,itcanclimbtrees,itlikespeaches.rabbit:Ithas2longears.It’slovely,Itcanhop,itlikescarrots.pig:It’slazy,it’sfat,itlikeseatingandsleeping.(2)Ilikedogsverymuch.Thisismytoydog.It’sverylovely.Ithas2longnose.It’sverynice.第二篇：牛津小学英语4AUnit2教案Unit2Inatoyshop盐城市第二小学周正荣第1课时教学内容：AReadandsay前三幅图及B部分中的单词acat,atiger,alion,arabbit.教学目标：单词arabbit要达到三会要求。alion,acat,atiger要达到四会要求。2能够正确运用对话中所出现的日常交际用语，并能够对What’sthis?What’sthat?It’sa…Thisis…That’s…..，几个句型达到四会要求。教学过程：STEP1、Freetalk.1.Greetings.T:Goodmorning/afternoon.Boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoonMr…2.Review.利用图片，指名说出，引起学生思考。通过游戏“Touchandguess”复习3A中学过的动物单词，并把其放入新授单词，在复习中学习新知。STEP2、Presentationandpractice.1.Learnthenewwords:acat,atiger,alion,arabbit.出示卡片Touchandguess引出上面四个单词，逐一诵读，并对acat等进行拼写指导。2.用Thisis…/That’s…练说。教师将动物玩具放于教室中的不同位置，靠近的用Thisis…远的用That’s…指导学生用Thisis…/That’s….进行练说，巩固单词的同时复习this和that.3.Learnthenewsentences.师利用玩具在讲台前布置一个玩具柜台，师用拇指指着头饰，向学生引出对话：What’sthis?/It’sa….Howlovely.并指导学生进行操练。（注：教师也可以利用图片在黑板上布置玩具柜台）。此处先引