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第一篇:物理中考复习计划MicrosoftWord文档2009年物理中考复习计划桦甸五中程玉华一、复习程序:三轮复习:1、第一轮复习:单元知识建构目的:梳理基础知识,建立知识体系,强化重点知识的理解和应用。内容:1月初---3月初,初二物理基础知识的复习巩固和知识体系的建立。3月初---4月初,初三物理基础知识的复习巩固和知识体系的建立。办法:先按单元对基础知识进行归纳总结,再利用典型习题强化学生对重点知识的理解,然后通过习题卷进行强化训练,再利用《大决战》单元卷进行验收。2、第二轮复习:综合训练目的:通过习题训练强化学生对基础知识的进一步理解,构建声、力、热、电、光和磁个部分的知识体系,使学生形成综合运用知识分析问题和解决问题的能力。内容:4月初---5月中旬,综合训练,重点知识的强化和巩固,学生综合能力的培养。办法:利用综合训练卷和教师自编综合训练卷进行训练。学生独立完成,教师进行批改,然后针对学生存在的共性问题进行重点讲解分析。再利用教师自编训练卷进行强化训练。3、第三轮复习:模拟训练目的:通过模拟训练,使学生逐渐从心态上和答题技能上适应中考的需要,从而更好的应对中考。内容:5月中旬----6月10日,模拟训练。办法:利用模拟试卷进行强化训练,使学生从解题的速度和解题的技能以及应对难题的心理等几个角度对学生进行强化训练。首先由学生独立完成模拟卷,教师进行批改,然后教师针对学生出现的共性问题进行讲解和扩展。再借助教师的自编卷进行修正和完善。二、复习建议1、落实基础,建立知识体系2、抓住问题设立专题进行强化理解,突出重点。3、利用典型类型题帮助学生建立解题技能。4、抓住教材,挖掘要点。5、培养学生规范的答题技能,其中有书写、语言表述、作图规范。第二篇:物理中考复习计划初三物理中考复习工作计划潍坊市2013物理学科试卷以课程标准为依据,以潍坊市学业水平考试说明为指导,注重对基础知识和基本技能的考查,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念,突出物理教学与“科技、生活、社会”的紧密联系,强调对科学探究的考查。1.进一步巩固基础知识注重基础培养能力,第一轮复习要扎实,要用足够的时间落实基本概念、基本定律、基本方法、基本能力,收集、分析和处理信息的能力等问题。真正的回归课本,将想想议议,动手动脑学物理的题目重新理解。2.进一步加强实验教学,学以致用联系实际实验是学物理的基础,要学生在学习中认认真真地做好每个实验,包括分组实验和演示实验。在总复习中要重视复习实验的内容,有的实验一定要再做一做。3.普遍复习与专题复习相结合在普遍复习的基础上,应把所学知识再分成专题进行复习。复习时要把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网。4.防止以做题代替复习作业要有的放矢,尽量“少而精”,切忌题海战术。做一道落实一道,才能举一反三。有思考的余地,反思、讨论的时间。让学生们把知识内化。特别要防止的是:课上复习不到位,课下大量做题目,做完不订正,做对做错不清楚。5,加强对科技,物理,生活的理解。关注时事。总复习分三轮四个阶段进行:第一阶段:单元过关,将知识点连成线,再将知识线连成面;第二阶段:专题复习,将物理概念、规律、解题方法等,进行比较、归纳和总结,构建网状的知识结构;第三阶段:摸拟训练,查漏补缺及应试技巧训练。2013年10月第三篇:2012年中考物理复习计划2011-2012学年中考物理复习计划一.复习策略:1、以学生为主体,坚持讲练结合的教学模式,课堂要求师生互动;2、以《中考复习指南》辅导资料贯穿中考的复习;3、多渠道收集中考信息,加强复习的针对性;4、加强对学生的个性化分析,课堂上提出明确的复习任务;二.复习安排:第一轮复习按照初二、初三各章节进行知识点梳理2月份第1周(13-19):初三月考试卷的评讲、《声现象》第2周(20-26):《光现象》、《透镜及其应用》3月份第3周(27-4):《透镜及其应用》、《物态变化》第4周(5-11):《电流和电路》、《电压电阻》第5周(12-18):《欧姆定律》、电学(前三章)考试及评讲第6周(19-25):《电功率》第7周(26-1):《电与磁》、《信息的传递》、月考及评讲4月份第8周(2-8):《多彩的物质世界》、《运动和力》第9周(9-15):《力和机械》、《功和机械》第10周(16-22):《压强和浮力》第11周(23-29):《热和能》、《能源与可持续发展》、月考及评讲第二轮复习主要进行以专题为引导的能力提升,这一轮复习注重提高学生的解题能力,有针对性的突出重点、难点、考点,物理组每位老师出一份专题测试题,内容和形式直指中考。5月份第12周(30-6):《声、光学专题》第13周(7-13):《电、磁学专题》第14周(
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