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物理化学实验总结

第一篇：物理化学实验总结2011年物理化学实验总结尊敬的老师：本学期我们对物理化学实验进行了学习。物理化学实验是一门理论性、实践性和技术性很强的课程。它在数学、物理学及化学基础上，进一步阐述了化学的理论，为我们专业以后专业课程学习、知识应用和科学研究提供了更全面、更直接的基础。通过一学期对物理化学实验的接触，让我从中收获很多，但是从中我也看到了部分的不足之处：一、大家的重视程度不够，在这一学期的学习中主要是强调理论教学、只是把实验教学视为辅助手段，很多同学都没有太大的兴趣，导致随后做实验时部分同学甚至就不去实验室。二、课程内容优势比较被动，现行的物理化学实验内容验证性试验比较多，应用型的相对来说比较少，在这个过程中，无形中挫伤了我们的积极性，同时，物理化学实验教材内容上编写得非常详细，实验原理、试剂、仪器安装、实验步骤等多以“菜单式”列出，我们做实验室只管“照方抓药”。三、实验仪器不是特别齐全，这无形中也影响到做实验时的心情，对实验的进行造成的误差的程度会明显加大。四、凡是有始有终，做实验也一样，实验报告测交上去以后老师认真批改，但每次试验后会有部分思考题，部分同学经常性不写，这些问题在做实验过程中都是非常重要的。希望老师以后监督好。但是，在做试验过程中，老师的细心讲解令我钦佩，这是最重要的，希望老师在随后的实验课中尽量提前先给大家讲解一下实验的原理，过程中主要注意哪方面，还有通过这个实验我们可以联想到哪些实验，可以让实验做得更精确。老师，其实我就是上面所说的部分人中的一个，我会在随后的实验课中积极改正，端正态度。班级：学号：姓名：时间：第二篇：物理化学实验大总结物理化学实验总结实验一液体饱和蒸气压的测定本实验方法是否用于测定溶液的蒸汽压，为什么？我觉得不能用来测定溶液的蒸汽压，因为蒸汽中混有水蒸气，影响测量结果（不知道对不对）实验的的改进:采用蒸馏水代替异丙醇，因为异丙醇是有毒.有刺激性的气体。如果长期使用会对师生的身体健康产生威胁，还会污染实验室的环境。用蒸馏水代替异丙醇后不仅降低了原料的成本，又保护了实验室的环境，对师生的身体健康也是有益的。实验二燃烧热的的测定实验关键：点火成功、试样完全燃烧是实验成败关键，可以考虑以下几项措施：①试样应进行磨细、烘干、干燥器恒重等前处理，潮湿样品不易燃烧且有误差。压片紧实度：一般硬到表面有较细密的光洁度，棱角无粗粒，使能燃烧又不至于引起爆炸性燃烧残剩黑糊等状。②点火丝与电极接触电阻要尽可能小，注意电极松动和铁丝碰杯短路问题。③充足氧(2MPa)并保证氧弹不漏氧，保证充分燃烧。燃烧不完全，还时常形成灰白相间如散棉絮状。实验的的改进:在此次实验中，通常将点火电流控制旋钮事先测试并固定在第十个数据，这种处理方法长会出现电流过小或过大.点火的时间过短或过长的现象，可将点火电流控制旋钮在点火之前至最小值，按下点火键后，在将点火电流控制转钮匀速的向电流增加的方向旋转，并将点火时间控制在5s以内，在点火指示点火结束后，终止点火。这样控制点火电流，使燃烧丝有一个在小电流下预热.发亮的过程，同时也使药品受到预热而易被点燃，在较高压力氧气存在的条件下，红热的燃烧丝立即被高温氧化，耐火度迅速提高，在较高电流作用下，燃烧丝才会熔断，从而提高药品连同燃烧丝一起被烧掉的机会，提高点火功率。实验三最大气泡压力法测定液体表面张力最大气泡法测表面张力实验中，理论计算所得值与实验测得数值存在偏差的因素是什么？1：首先要保证装置不能有一点点漏气，所以在玻璃装置的某些接口处涂点凡士林。2：要保证毛细管尖端的洁净与完好无损，但实际中总是会有点缺陷，如果将毛细管尖端换成是一次性的东西，然后再与毛细管相连，但这样之后就可能不能保证整个毛细管的垂直，所以不知道可不可行。3.本实验还有一个问题，就是要求毛细管与液面相切，但实际中可能做不到；但伸入液面△h的话，测出来的又不是表面的张力，所以不知道这个问题还不知道怎么解决。实验四蔗糖水解反应速率常数的测定1.WXG-4圆盘旋光仪的正确使用方法1.准备工作1）先把预测溶液配好，并混合均匀；2）把预测溶液盛入试管待测。但应注意试管两端螺旋不能旋得太紧（一般以随手旋紧不漏水为止），以免护玻片产生应力而引起视场亮度发生变化，影响测定准确度，并将两端残液揩拭干净；3）接通电源，约点燃10min，待完全发出钠黄光后，才可观察使用；4）检验度盘零度位置是否正确，如不正确，可旋松度盘盖四只连接螺钉、转动度盘壳进行校正2.测定工作：1）打开镜盖，把试管放入镜筒中测定，试管内不应有气泡，否则会影响观察和测定；2）调节视度螺旋至视场中三分视界清晰时止；3）转动度盘手轮，至视场照度相一致时止；4）从放大镜中读出度盘所旋转的角度；2.蔗糖水解反应速率常数的测定中为什么可以用粗天平称取反应物蔗糖