物理初三课件.docx

物理初三课件

第一篇：物理初三课件物理初三课件教学目标：1、知识和技能加深对电功率的理解。巩固电流表、电压表的操作技能。2、过程和方法通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。3、情感、态度、价值观通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。重、难点：电路的设计、连接，作出电路图。分析实际功率和额定功率的区别。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器教学课时：1时教学过程：一、前提测评：标有“220V11W”“220V22W”的灯泡各1只，若把它们串联起来接在220V的电路中，它们的实际功率各是多少？二、导学达标：引入课题：电流――用电流表测量电压――用电压表测量电功率P=W/tP=UI能否利用所学知识测出小灯泡的电功率？进行新课：1、探究：测量小灯泡的电功率（1）学生分析P=UI测出U、I，就可以求的电功率（2）设计实验：讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法（3）作出对应的电路图对学生的电路要进行讨论。（4）进行实验：把结果记录在下表电压U电流I电功率P第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量（5）实验结果：实际功率与额定功率是不同的；2、本试验你得到的启示：三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：完成物理套餐中课堂未完成的内容。课本后练习。教学后记：1、如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大问题，必要进行示范。2、滑动变阻器、电流表、电压表的使用应进行必要的复习。第二篇：初三物理复习课件物理的学习是很重要的，我们一定要认真背诵好相关的知识点，下面就由小编为大家整理初三物理复习课件，欢迎大家查看!一、密度（ρ）：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。2、公式：ρ=m/V变形m为物体质量，主单位kg，常用单位：tgmg;v为物体体积，主单位cm3m33、单位：国际单位制单位：kg/m3常用单位g/cm3单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。二、速度（v）：1、定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量2、计算公式：υ=S/t变形S=υt;t=S/υS为物体所走的路程，常用单位为kmm;t为物体所用的时间，常用单位为sh3、单位：国际单位制：m/s常用单位km/h换算：1m/s=3.6km/h。三、重力（G）：1、定义：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力2、计算公式：G=mgm为物理的质量;g为重力系数，g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg3、单位：牛顿简称牛，用N表示4、合力F=F1-F2F=F1+F2F1、F2在同一直线线上且方向相反F1、F2在同一直线线上且方向相同四、杠杆原理1、定义：杠杆的平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂2、公式：F1L1=F2L2也可写成：F1/F2=L2/L1其中F1为使杠杆转动的力，即动力;l1为从支点到动力作用线的距离，即动力臂;F2为阻碍杠杆转动的力，即阻力;l2为从支点到阻力作用线的距离，即阻力臂3、滑轮组F=G/nF=(G动+G物)/nS=nh(υF=nυG)理想滑轮组忽略轮轴间的摩擦n：作用在动滑轮上绳子股数4、斜面公式FL=Gh适用于光滑斜面五、压强（P）：1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。2、计算公式：P=F/SF为压力，常用单位牛顿(N);S为受力面积，常用单位米2(m2)3、单位是：帕斯卡(Pa)六、液体压强（P）：1、计算公式：p=ρgh其中ρ为液体密度，常用单位kg/m3g/cm3;g为重力系数，g=9.8N/kg;h为深度，常用单位mcm2、单位是：帕斯卡(Pa)七、阿基米德原理求浮力1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力2、公式计算：F浮=G排=ρ液V排gG排为排开液体受到的重力，常用单位为牛(N);ρ液为物体浸润的液体密度，常用单位kg/m3g/cm3;V排为排开液体的体积，常用单位cm3m3;g为重力系数，g=9.8N/kg3、单位：牛(N)①F浮=F上-F下②F浮=G–F③漂浮、悬浮：F浮=G④F浮=G排=ρ液gV排⑤据浮沉条件判浮力大小计算浮力的步骤：(1)判断物体是否受浮力(2)根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态(3)找出合适的公式计算浮力物体浮沉条件(前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力)：①F浮>G(ρ液>ρ物)上浮至漂浮②F浮=G(ρ液=ρ物)悬浮③F浮第三篇：初三物理电