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物理院2009暑期实践总结报告

第一篇：物理院2009暑期实践总结报告2009年物理与信息工程学院暑期社会实践总结报告七月流火，七月精彩！七月的骄阳，七月的胸怀！一年一度的大学生暑期社会实践刚刚落下帷幕，实践的感动和震撼还在心中涌动、激越；重整心情，继续开启新的大学篇章，只是同学们的记忆中又多了一抹绚烂的亮色,，一份宝贵的收获。今年我院暑期社会实践活动，在校团委的指导和院团委的统一部署下，各级团队组织精心，安排落实，实践活动以“弘扬爱国精神，服务科学发展”为主题，按照“灵活多样、点面结合、注重实效”的原则，广泛开展科教兴农、义务支教、精神宣讲等各项活动。在重点组织校级志愿者服务队的同时，还要求广大返乡同学主动地进行社会实践，结合家乡特色，个人喜好，真正做到“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。”由于同学们相应热情，准备充分，所以落实快、组队精、特色明显，突出表现在以下几个方面：一、突出“弘扬爱国精神，服务科学发展”的实践主题。今年适逢祖国的六十华诞，为积极践行科学发展观，宣传祖国建设新风貌，倡树文明新风，我院各实践分队在实践活动中采取了理论宣讲、实践服务等形式，将这次的实践主题落到实处。如由电子协会组织的“返乡农民工就业技能培训服务团队”载着电脑主机、工具箱、专业书籍等来到了濮阳市华龙区岳村乡，通过信息支教、计算机知识培训、法律知识宣讲帮助乡镇返乡农民工学习先进文化知识，提高再就业能力。二、关注时代热点话题，围绕大学生切实生活。大学生是思想活跃、充满活力的一个群体，对世界热点、社会问题抱有极大的好奇心和探知欲，在今年的实践活动中，我院的各实践小组针对一些社会趋势、焦点话题进行调查和分析，取得了一定的成果和收获。如李冠东实践小组针对大学生回炉技校现象，进行了“关于大学生回炉技校的调查”，通过与回炉技校同学的交流和网络、杂志等资源的利用，对这一现象的成因、反思及解决对策进行了多方面的调查了解，并将其总结概括，形成了一份颇有说服力的调查报告。三、契合专业特点，直击当前教育作为师范大学的一名学生，“教育”始终是一个同学们时时在探索、思考的话题。在本次实践活动中，我院的实践小组和广大同学利用暑期以各种各样的方式，对“教育”二字有了全新的认识。如苏佳实践小组进行的“农村中小学现代远程教育资源的有效利用研究”课题，通过问卷调查、论文分析形式对新乡，洛阳，安阳，郑州等实施农村中小学远程教育工程的50多所中小学校进行农村远程教育资源应用的相关调查与访谈，了解了农村远程教育工程资源在农村中小学的应用特征及现状并针对他们应用中存在的不足，并提出了可能的解决办法和策略，既创新又有一定的学术价值。四、传播文明新风，宣传传统文化我们的祖国历史悠久，文化氛围浓厚。大学生，作为一批有一定文化涵养的知识分子，有义务向普通大众普及文化知识，传播文明之风。本次实践活动中，我院的一些团队也利用一己所长，组织了一些文化普及活动，收到了很好的效果。如我院的华韵戏曲学社在暑假期间，联合新乡市豫剧团在一些公共娱乐场所进行文艺演出、戏曲宣传、戏曲知识讲座等活动，极好的丰富了人们的精神娱乐生活，传播了戏曲文化，受到广大市民的拥护和喜爱。五、注重宣传，提高活动影响力本次实践活动中，我院的实践团队很好的完成了实践任务，并收到了社会各界如中原网()、濮阳市电视台等多家媒体的报导和关注。社会的关注，极大的提高了同学们的实践热情，同时也对大家的实践成果有了更高层次的要求。实践特写一、实践团队显集体意识和团队凝聚力在我院的本次实践活动中，共有四组校级实践团队。这些团队充分发挥团队优势，结合各自的实践主题和活动计划，充分准备，紧抓落实，达到了预期的实践效果。大家在各自的团队中，互相帮助，互相配合，为共同的目标努力，同时也收获了一份温馨的情谊。二、返乡实践红红火火，实践形式多种多样除实践团队外，我院的同学返乡实践也开展的红红火火，大家结合个人所长，利用家乡特色，开展了一系列实践活动。这些活动主要表现在：（1）提高教学技巧，体验教师生活这个暑假，我院的同学有的踏上了各地的支教之旅；有的进入到教育机构、培训公司实习；有的回到自己的母校，当起了助理老师；有的组织同学，自己办起了补习班„„虽然形式各不相同，但大家普遍对老师这个职业有了更清晰的认识，也对自己的发展方向做了一个全新的规划。（2）体验社会竞争，锻炼个人能力有的同学利用这个暑假，寻找了一份暂时的工作，进一步了解了社会的竞争和节奏，为今后的发展做了很好的准备。大家不再是校园里只知道学习的学生，而当起了促销员、服务员、收银员、图书管理员、文秘„„这一段实践生活，让大家理解到了生活的艰辛和劳动的快乐，定会成为大家的一份宝贵收获。（3）结合专业特色，提高专业技能作为物理院的学生，能够进入实实在在的工厂、公司，将课本上学习到的物理知识投入到真正生产